专题：第三单元名胜佳境
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第三单元名胜佳境
第三单元名胜佳境 10济南 （一）泉城济南 教学目标： 1.了解千佛山、趵突泉、大明湖等泉城济南的著名名胜古迹。 2.能背诵诗画揽胜的诗文，《济南》（节选）。 重点难点 学生在反复的
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第三单元 名胜游踪（推荐5篇）
第三单元名胜游踪 8、三孔 1、孔府 授课时间： 4月14日 教学目标：使学生了解孔府。 教学过程： 一、阅读诗画揽胜。 借助注释读懂原文，整体感知课文内容。 欣赏孔庆镕诗《
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第三单元整理
一、字音、字形、实词及成语11、日月经天 江河行地 春风夏雨 秋霜冬雪 多姿多彩 描绘 抒发 情怀 愉悦 投入 微妙 揣摩 拟人 朱自清 拨动 心弦 生花妙笔 情境 盼望水涨 嫩绿
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中秋佳境(300字)作文
精选作文:中秋佳境(300字)作文 我喜欢中秋的意境。中秋的晚上，我们一家开开心心坐在一起，吃了一顿最美味的团圆饭。一起分享美味的月饼，月饼象征着团圆，是中秋不可少的美食。
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第三单元测试卷
第三单元测试卷 一、单项选择题：（60分） 1、2010年9月8日，国际投资论坛在厦门举行。国务委员马凯出席论坛并发表演讲。他强调，中国政府将进一步扩大对外开放 ，继续为广大海外投资
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第三单元作业
一、 照样子补充句子。 例:这山真高啊! 这山真高啊，快把青天刺破了。 1、 这房子太小! ( ) 2、缩句。山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。 ( ) 3、 修改病句。 到
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第三单元测试题
第三单元 旅游资源评价与旅游规划 单元测试 一、选择题。（60分，每题2分） 1．关于旅游资源的叙述，正确的是（ ） A.旅游资源通常划分为自然景观、城市游憩景观及场所两种类型 B.自然旅
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第三单元《测量》（本站推荐）
义务教育课程标准实验教科书 人教版小学数学三年级上册 第三单元《测量》 [教材分析] “测量”与学生的生活实际有密切的联系，实践性比较强。帮助学生建立相应的长度概念和质
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第三单元(古诗)
中秋咏月诗三首 十五夜望月.......................................王建 水调歌头...........................................苏轼 我的思念是园的.....................
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第三单元教案
初中语文第三册 第三单元教案 课文目录 荔枝蜜 猫 斑羚飞渡 心中的鹰 鹤群翔空荔枝蜜 教学目的： 1、领悟课文的思想内容。陶冶道德情操。 2、引导学生了解线索的组织功能和语
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第三单元复习
第三单元复习文学常识 朱自清,字佩弦 ，散文家 、诗人 、学者、民主战士。主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。散文
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第三单元组词
第三单元组词 识字三 和（和平）（和气）（和好） 语（语气）（语文）（和风细雨） 千（千万）李（李子）秀（秀才）香（花香） 听（听见）唱（唱片）连（连忙）远（远处）定（一定）向（方向） （千言万语） táo李） （秀lì） （香气） 第9课 （听话） gē）（
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第三单元单元备课
第三单元单元备课
教材分析：本单元共安排了四篇课文，《小草和大树》讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作的故事。通过这个故事折射出夏 -
第三单元 银杯
第三单元草原牧歌 教学年级：七年级上 教学目标： 教学目标：1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐，了解民歌特点及民族五声调式。 2、学唱蒙
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第三单元教学计划
第三单元教学计划
一、单元教材内容简析
本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植 -
第三单元教学计划
第三单元教学计划
一、教学内容
8.蒲公英
9.三袋麦子
10.哪吒闹海
习作3
练习3二、教学目标
1. 认识本单元17个只认不写的字，读准字音，理解字义，组词、扩词；正确、规范的书写28 -
第三单元测试题
第三单元测试 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 一，选择题 1.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地
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第三单元教学计划
第三单元教材分析 一、简析教学内容和特点 本组教材以秋天为专题，由4篇课文组成。导语中就提出了“用手中的笔，描绘我们心中的秋天”的要求，为语文园地中的习作提出了学习的准
