专题：读社会乱象说有感
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读《社会乱象说》有感
读《社会乱象说》有感亲爱的启慧泰美家人们大家早上好！我是大家的老朋友了来自山西晋城的语乐妈妈刘琴琴。感恩文静的老师给到自己这次分享的机会。今天分享的主题是赖老师的
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社会乱象（推荐5篇）
1.社会的仇富、仇官情结的根源在于腐败，现在整个社会道德沦丧，有钱的装B，没钱的碰瓷，不知道哪个是真哪个是假，哪个又值得同情。就像现在吃的用的一样，全TMD假的。同时很多人恨贪官
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读《说谦虚》有感
读《说谦虚》有感 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”。这是社会上广为流传的一句名言。翻开历史，我们不难看出多少志士仁人、文人墨客，由于谦虚而在事业上有所成就永载史册，又有多
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读《马说》有感
读《马说》有感
彭 见 祥
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知 -
读《说园》有感
园说
——读《说园》有感
记得老师在课堂上解释过“园”字，将各种元素围合起来就组成了一个“园”。虽然只是一个简单的解释，但是这围合起来的元素却大有学问在。读过陈从周的 -
读《说园》有感
读《说园》有感
风园09-1洪方圆080344127
中国园林是由建筑、山水、花木等巧妙组合成的综合艺术，是“寸草有致，片石生情”，虽“半亩方糖”，仍追求“天光云影”之意境，富有深厚的 -
读《客户说》有感
读《客户说》有感李峰最近云康内部很多人都在学习一本书，书名是《客户说-如何真正为客户创造价值》，这本书是被誉为"当代德鲁克"的管理大师拉姆·查兰先生在10年前所著。此书
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读《少年中国说》有感
——恰少年，志向云天，血染金戈，魂归轩辕，换其太平人间。当旧时的宫阙重楼终在烈焰之中倾塌，乱世烽烟中的染血长剑又指向何方，战魂终是难以安息，形成一场悲痛的祭奠。带着曾经的故曲
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读《说做人》有感800字
读《说做人》有感800字 做人之道，对于我这样半大不小的少年来讲，无疑是一个高深的话题。可是，本来对该如何做人只是一知半解的我，在读了它之后，也逐渐对做人有了新的认识。它是什
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读《朱永新说教育》有感
读《朱永新说教育》有感 我们知道，今天的中国缺少的不是批评家，不是理论家，而是真正的行动家。而朱永新的新教育实验一开始就自觉地把“行动”二字写在了自己的旗帜上。 一是营
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读《少年中国说》有感
读《少年中国说》有感
11级工商管理 1131050213 孙冬雪
文章的开头这样写道：“ 日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其 -
读《说岳全传》有感
读《说岳全传》有感
谢兴斌
最近我在看历史小说，有《明朝那些事》﹑《说岳全传》……其中我最喜欢看《说岳全传》，里面讲的是岳飞成长和抗击金兵的故事。
岳飞是五都省大元帅，跟 -
读《说慈禧》有感5篇
读《说慈禧》有感 纵观中华历史五千年的长河，能有几位女性能统治中华泱泱大国近半个世纪。大家陈丽娟《说慈禧》以史为据，从客观的角度对慈禧的一生做了一个中肯的评价，给我们
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读《朱永新说教育》有感
正视自己，快乐前行 读《朱永新说教育》有感 这个暑假，有机会读了一本书，认识了朱永新教授，他是一个高官，但我更认为他是一个学者，一个真心做教育的人，他身兼多职，在苏州大学教授、博
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读《少年中国说（节选）》有感
读《少年中国说（节选）》有感七三班 刘玉霞放下梁启超先生的《少年中国说》我抑制不住内心的激动，心情久久不能平静。文章抒发了作者对中国腐败的深恶痛绝！令人强烈的感受到作者
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读《闲说作》有感
读《闲说作文》有感
期中考试结束后的第二天,是星期日,看《语文读本》中最后一篇《闲说作文》,看得我极度不爽。
第一段,她说中学生拿作文当小说写,缺少真感情,情节幼稚。 -
读《少年中国说》有感
年轻人当意气风发 ——读梁启超的《少年中国说》有感 “天穹高高鸿雁飞， 书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。咏长夜，攀北斗，蝶恋花，梦难留。书翻千秋史，谈尽古今
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读《少年中国说》有感
读《少年中国说》有感（一）赵怡雯今天，我读了老师要求我们朗读的《少年中国说》，由此，我联想到了中菲的"南海仲裁案".这个事件很不公平，它侵犯了我国的领土主权，因此中国一直坚持不
