专题：第三章第二节醛
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第三章 第二节 醛 说课稿
第三章 第二节 醛 说课稿 说课内容： 1、教学理念2、教材分析3、学情分析4、教学方法5、教学过程6、板书设计 1、教学理念 建构主义认为：“教学应该以学生为中心，在整个教学过
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醛教案
班 级：高二⑿班 时 间：2008年5月21日 主讲教师：黄庆发 课题：第二节醛 教学目的：1：了解醛的物理性质、用途。 2：理解醛的加成反应、氧化反应的实质。 3：进行学法指导。 4：进行健康、化
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《醛》的教案
第二节乙醛（教学设计） 一、【教材分析】 醛是有机化合物中一类重要的衍生物．由于醛基很活泼，在化学反应中易受进攻，醛可以发生多种化学反应，在有机合成中起着重要的作用．在中学化学
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原醛讲稿（五篇材料）
原发性醛固酮增多症 教学目标： 了解：原发性（简称原醛症）概念。理解：原醛症病因和特醛。。掌握：原醛症诊断和治疗。 教学重点: 重点：原醛症实验室检查和影像学检查 教学时数：1课时 (
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柠檬醛项目可行性研究报告
北京智博睿信息咨询有限公司 www.xiexiebang.com 柠檬醛项目可行性研究报告 柠檬醛的分子式为C10H16O，是开链单萜中最重要的代表之一。存在于枫茅油和山苍子油中。天然柠檬
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甲缩醛项目申报材料[5篇]
甲缩醛项目申报材料泓域咨询机构 摘要说明—甲缩醛为无色澄清易挥发可燃液体，有氯仿气味和刺激味，可溶于 3倍的水（20℃时水中溶解度 32%（质量））。甲缩醛具有优良的理化性能，即良好
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湖南省高二化学《3.2 醛》教案
湖南省蓝山二中高二化学《3.2 醛》教案 教学目标： 1.掌握乙醛的主要化学性质 2.了解乙醛的物理性质和用途 3.了解醛的分类和命名 4.理解饱和一元醛的一般通性和同分异构现象
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100420醛酮,羧酸,作业,小结
作业 3. 比较沸点：邻位有-OH的芳醛易形成分子内氢键 HOHO 4（1）是还原的条件（黄鸣龙还原法），不是缩合的。 （4）LiAlH4 不还原C=C 产物：H2C10 加热的条件要用上 OH2OOOCHCH2CH2OH OCH3
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第二节 聊斋志异
第二节 蒲松龄和《聊斋志异》 一、《聊斋志异》的作者 蒲松龄（164O——1715），字留仙，一字剑臣，号柳泉。山东淄川县（今淄博市淄川区）人。出生于家道衰落家庭。兄弟４人，只有他勤于攻读，
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等比数列第二节
课题：等比数列及其前N项和（2）
学习目标：掌握等比数列的定义，通项公式和前n项和的公式及性质，并能利用这些知识解
决有关问题，培养学生的化归能力
重点、难点：
对等比数列的判断，通项 -
第二节土地资源
第二节、土地资源 一、教学目标 1．使学生了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。 2．使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。 3．通过本
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第二节开幕词
第二节开幕词一、开幕词的概念、作用开幕词是会议讲话稿的一种，是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，在大型会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意
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第二节《海燕》
《海燕》 主讲：黄冈优秀语文教师 罗菲 一、学习目标 本次通过对《海燕》这篇优美散文的学习，具体须掌握的是： 1、了解作者生平及写作背景。 2、理清文章的思路，弄清故乡的燕子
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第二节 莫泊桑
第二节莫泊桑（1850～1893）
• 一、中短篇小说
• 二、长篇小说
一、中短篇小说
• 莫泊桑的中短篇小说描绘了各色各样的生活场景，刻画了各个社会阶层、各种职业
的人物形象，从不同 -
第一章第二节[最终定稿]
第二节 湖南省面试特点分析
作为公务员录用考试的重要环节,面试弥补了笔试的不足,可以更加全面、立体地考查考生的综合素质与多方面的能力,能够有效地避免高分低能或冒名顶 -
第八章第二节
第二节 商标的文化内涵及翻译处理 从语言形式上看，商标的构成简洁易懂，同其他形式的语际转化相比，其翻译过程不受句子，段落，篇章等较深语言层次的影响，因而看似简单，但实际上不然
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《中庸》第二节
《中庸》第二节教学设计 杨春丽 教学内容：言顾行，行顾言，君子胡不慥慥尔。 教学目标： 1、通过诵读，了解文段的主要意思，熟读成诵。 2、感受中华传统文化的魅力，培养学生对祖国文化
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第二节工会工作
第二节 工会工作 2004年9月由丁培有任工会主席。2004年以来，学校工会组织认真履行工会的“维护、参与、监督、教育”职能，认真抓好学校的民主参与，民主管理和民主监督工作。坚
