专题：独特的指纹教案
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大班科学教案：独特的指纹
【活动目标】 认知目标：通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途； 能力目标：尝试用“印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，并能说出不同； 情感目标：有动手动脑的积极性，体验发
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活动名称：中班《独特的指纹》
活动名称：独特的指纹 活动目标 1．引导幼儿通过观察发现指纹的罗圈形状、数量不同，知道每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号。 2．了解指纹的三种类型及指纹的用途。 3．培养幼
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指纹教案
有趣的指纹 一 、教学目标 1、知识与技能 通过活动观察自己或他人的指纹图样，让学生认识每个人指纹的独特性和唯一性，进而使学生了解人们指纹的特点可以广泛应用在生活中。 2
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幼儿园大班科学活动《独特的指纹》教案[推荐五篇]
幼儿园大班科学活动《独特的指纹》 一、活动目标 1.通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途。 2.尝试用“印”的方式记录指纹，并能观察说出不同指纹。 3.积极动手动脑，养成仔
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大班科学教案《独特的指纹》含反思[五篇]
【活动目标】1、通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途。2、尝试用“印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，并能说出不同。3、有动手动脑的积极性，体验发现的快乐，养成仔
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幼儿园大班科学优质课教案《独特的指纹》及教学反思（精选合集）
《大班科学优质课教案《独特的指纹》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学优质课教案《独特的指纹》含反思！活动目标：1、观
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指纹画教案
手指画 教学年级:学前班白云燕 一 教学目的教给同学们画手指画,让他们认识更多的东西 二 教学难点吸引他们的兴趣,将要画的物体讲的生动有趣 三 教学准备首先将要教的手指画
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幼儿园大班科学领域教案《独特的指纹》及教学反思（共5篇）
大班科学领域教案《独特的指纹》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用“印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，并能说出不同，通过观察和比较，了解指纹的基本
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指纹印画教案
中班艺术活动设计 活动名称：艺术 活动内容：指纹印画 活动目标： 1、尝试用简单线条表现人物的动态形象，学习指纹印画。 2、通过观察，了解指纹的形状及用途。 3、乐意参与美术创作
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幼儿园大班《指纹》教案
活动目标1、通过观察、比较知道指纹具有不一样的外形特征，并用简单形象的语言描述。2、了解指纹的作用，并利用指纹添画。3、培养幼儿的想象力及观察力。4、大胆说出自己对指纹
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有趣的指纹教案
大班科学活动：有趣的指纹 活动组织：张薇、韩晓曼 活动目标： 1、初步了解指纹的类型、特性 2、在活动中探索拓印指纹的方法。 3、能利用指纹塑造不同的形象，充分发挥幼儿的想象
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《奇妙的指纹》教案
一、 教学目标1、 通过找每个人指纹的不同点，让学生理解指纹是个人的基本特征。2、 通过拓印指纹，培养学生细心观察、合作的品质。3、 通过拓印指纹，使学生掌握拓印一个清楚又
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幼儿园大班科学活动教案《独特的指纹》及教学反思[样例5]
《大班科学活动教案《独特的指纹》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标认知目标：通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途;能力目
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《独特的装扮》教案
《独特的装扮》教案 课题: 独特的装扮 年级：七年级 教科书：人教美术七年级下册第四单元第三课 教学目的： 1.知识技能：通过对面具文化的学习，认识面具的演变、发展过程，了解面具与
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独特的装扮教案
第四单元：校园艺术节 ——第三课: 独特的装扮 一 、教学目标： 1.知识与技能：在探究面具艺术的过程中，了解面具的相关知识及其文化内涵，学会设计制作面具。 2.过程与方法：通过
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《独特的装扮》教案
《独特的装扮》教案 课题: 独特的装扮 年级班次：七年级一班 教科书：人教美术七年级下册第四单元第三课 教学目的： 1.知识技能：通过对面具文化的学习，认识面具的演变、发展过程，了
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神奇的指纹大班教案
神奇的指纹大班教案 神奇的指纹大班教案1 一、活动目标1、通过观察和比较，发现指纹的秘密，了解指纹的三种类型。2、树立科学的观点，知道指纹的作用。3、培养仔细观察的良好习惯
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奇妙的指纹教案流程
奇 妙 的 指 纹 材料：（复写纸一张，指纹拓印记录单一张，放大镜） 小朋友们 认识我吗？知道我们这节要上什么课吗？我们今天要和黄老师一起来上一节有趣的科学课，你们开心吗？黄老师知道二
