专题：第五单元测评课
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七(下)语文_第五单元过关测评
七（下）语文 第五单元过关测评
满分100分考试时间：90分钟
命题人：詹芳俊校对：毛小樟
一、语文知识积累及运用：（本题共6小题，共25分）
1． 阅读下面一段文字，按要求完成⑴-⑷题。（8分）
探险, -
第五单元导读课教案
“单元整合·群文阅读”四年级上册第五组“我国的世界遗产”教学设计 四川省德阳市绵竹市大西街小学 曾敏编写 四川省德阳市教科所 冯学敏指导 【本组说明】 本组《同步阅读
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100测评网八年级语文下册第五单元检测卷
欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.语文八年级下册第五单元检测卷（时间：90分钟 满分：150分）姓名班级一、选出下列加点字注音有误的一项，并改正在题下的横线上（4
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七年级历史与社会第五单元自我测评
七年级历史与社会第五单元自我测评
班级：姓名：
一、选一选（42分）
1、在街上你与行人接触，在家里你与父母交谈，在学校里你有同学，在单位里你有同事，这说明人生活在（）
A、社会群体中B、 -
100测评网_第五单元A(鲁教)初二语文下学期
欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.一、基础知识及运用 （每小题5分）1、下列加点字的注音有误的是A.畎亩（quǎn）蹴尔（cù）．．B.醴泉（lí）阔绰（chuî）．．C.跌宕（dàng）弓弦（xiá
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一年级第五单元复习课教案
一年级第五单元复习课教案一、教学目标1.会认本单元所认识的60个生字、10个新偏旁，会写本单元23个字和2个笔画。2.理解会意字识字、归类识字、反义词识字等识字方法。3.背诵
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第五单元导读课教学反思
第五单元导读课教学反思 四年级组王丽娜 今天，我执教的是四年级下册第五单元的导读课，本单元以“热爱生命”为主题，编排了四篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了
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语文第五单元整合课教案
人教版六年级上册第五单元教学设计 走近鲁迅 单元教材分析 本组以“走近鲁迅”为主题安排了《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》四篇文章和一次口语交际和
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第五单元导读课教学设计
第五单元导读课教学设计 教学目标： 1、大致了解单元内容结构， 浏览本单元四篇课文，了解每篇课文的大意。 2、初步感知单元主题“热爱生命”，阅读其中感兴趣的文章，初步体会文章中
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六年级上册第五单元整理课教案大全
民族魂——鲁迅 ——六年级上册第五单元整理课教案 主备人 杨金娜 单元复习目标 1、掌握“词语盘点”中的词语、日积月累、要求背诵的段落。 2、体会鲁迅先生的崇高品质以
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100测评网资料-苏教版五年级语文上册第五单元试卷
欢迎登录100测评网进行学习检测，有效提高学习成绩.苏教版小学语文第九册第五单元试卷
班级___________姓名___________成绩___________
一、看拼音，写词语。(10分)
chángshì -
100测评网_第五单元B(鲁教)初二语文下学期
欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.一、基础知识及运用 （每小题5分）1、下列加点字注音无误的一项是A．河堤（tí）惟妙惟肖（xiào）沼泽（zhǎo） ．．．B．伧俗（cāng）煞风景（shā）着
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第五单元化学方程式复习课教案讲解
第五单元化学方程式复习课教案 一、考点考纲分析 1.认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。 2.能用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。 3.会利用质量守恒定律
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第五单元习作讲评课(童年趣事)
第五单元习作讲评课（童年趣事） 学习目标： 围绕“趣”字修改选材和表达，并使语言通顺。 教学重点： 围绕“趣”字修改选材和表达。 教学难点： 如何写得具体、生动、有趣。 教学过
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第五单元字词读写课教学设计
第五单元字词读写课教学设计 教学目标： 1．熟悉第五单元的生字词及课文里的重点词语。 2．能通过查字典和联系上下文初步理解他们的意思，感悟升华并试着运用。 教学内容及重难点分
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六年级第五单元阅读汇报课教案
第四模块：阅读汇报课（共两课时） 第一课时 教学目标： 1．通过阅读人教版六年级上册语文主题丛书五《俯首甘为孺子牛》，激发学生了解鲁迅、阅读鲁迅作品的兴趣。 2.感受鲁迅先生的人
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第五单元文言文复习课教学案
八年级下第五单元文言文复习课教学案 导入：学习文言文的四字口诀 首览全篇，掌握大意。 句不离段，词不离句。 难解句子，前后联系。 跳跃句子，补出本意。 人名地名，不必翻译。 省略
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第五单元复习
第五单元复习姓名： 1）读课文，理解其意境； 2）背写：古诗《峨眉山月歌》、“语文乐园（五）”中的“写一写，背一背”； 峨眉山月歌 （唐）李白 峨é眉山月半轮秋， 影入平羌qiāng江水流。 夜发清
