专题：端午的鸭蛋说课
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春教案设计+端午的鸭蛋说课[精选]
《春》教案设计 （一）教学目标 1、反复朗读，感知内容，体会美感。 2、理清思路，揣摩词语，品味语言。 3、联系实际，广泛阅读，开阔视野。 （二）教学重点 反复朗读，感知内容；揣摩词语，品味语言
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《端午的鸭蛋》评课稿
《端午的鸭蛋》评课稿 王老师的《端午的鸭蛋》一课，则真实地让人感受到了一个语文教师的魅力，大到教学设计，小到对学生回答的点评，无不闪烁着智慧的光彩。 一、教学设计简约深刻
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端午的鸭蛋评课稿大全
端午的鸭蛋评课稿 一颗充满智慧的“鸭蛋” ——评王曜君老师的《端午的鸭蛋》 在《做一个有智慧的语文教师》讲座中，王老师详细地阐述了自己对教师智慧的理解及构建规划，着实
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《端午的鸭蛋》观课报告
《端午的鸭蛋》观课报告 《端午的鸭蛋》属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情。我曾听《端午的鸭蛋》好几节的公开课，看过好多教学
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端午的鸭蛋（本站推荐）
语文——人民教育出版社八年级下第十七课 《端午的鸭蛋》教学设计 一、 教学内容： 人民教育出版社语文八年级下册第17课 二、 学习目标： 1、通过反复诵读，体会作品随意自然、平
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经典《端午的鸭蛋》
以学带教，读品结合 ——《端午的鸭蛋》教学设计 【设计思想】 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分
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端午的鸭蛋范文大全
《端午的鸭蛋》示范课教案(人教版八年级必修教案设计) 中学语文教学资源网→ 语文教案 → 《端午的鸭蛋》示范课教案(人教版八年级必修教案设计) 2010-06-07 李枝能•示范
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《端午的鸭蛋》说课稿
《端午的鸭蛋》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位与作用 《端午的鸭蛋》是人教版八年级语文第四单元第17课。本单元是以民俗为主题，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。通过
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端午的鸭蛋--赏析
《端午的鸭蛋》赏析 《端午的鸭蛋》既能感受到江苏农村端午节的风土人情，也能体验到汪曾祺语言的显著特色。 首先，我们来感受一下大师笔下的江苏农村的节日风情。端午节是我
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端午的鸭蛋(说课稿)
《端午的鸭蛋》说课稿 一、教材分析 1、教材地位及课文特点 《端午的鸭蛋》这篇文章是人教版初中语文八年级下册第四单元中的一篇阅读课文。作者汪曾祺。这个单元的课文意在
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《端午的鸭蛋》说课稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好。今天我将对汪曾祺的《端午的鸭蛋》进行说课。分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及教学反思七个
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端午的鸭蛋教案
《端午的鸭蛋》教案
教学目标
知识目标
1． 朗读课文，了解文章的内容以及作者的思想感情。
能力目标
2． 品味课文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
情感目标
3．理解文章于自然而 -
端午的鸭蛋说课稿
《端午的鸭蛋》说课稿
孟弄中学 史斌
一、说教材
语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课 -
《端午的鸭蛋》点评
《端午的鸭蛋》点评 《端午的鸭蛋》一文是人教版八年级下册第四单元的课文，这一整组课文都是民俗的叙写和介绍，内容异彩纷呈、生动有趣。教材选取的文章范围也比较广，很有代表
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端午的鸭蛋教案设计
端午的鸭蛋教案设计 一、学习目标 1、品味语言，感受作者的情感。 2、让学生热爱生活，热爱家乡，热爱中华民族，激发民族自豪感。 二、重难点 学习目标1、2 三、教学流程 （一）揭示目
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《端午的鸭蛋》教案
《端午的鸭蛋》教案 汪曾祺 【学习任务及方法】 速读全文，概括内容。 跳读首段，了解风俗。 朗读下文，表现感情。 品读美句，分析语言。 纵览全文 ，总结写法。 模仿写段，赞赞家乡。
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端午的鸭蛋教案
《端午的鸭蛋》教学设计
授课教师：黄英英
一、教材分析
《端午的鸭蛋》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）八年级下册第四单元的一篇散文。这个单元是民俗单元，意 -
端午的鸭蛋说课稿
《端午的鸭蛋》说课稿 焉耆县二中 郑玉萍 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！ 我叫郑玉萍，来自焉耆县二中，中学语文一级教师，从事语文教学已经有14年了。我今天说课的题目是《
