专题：对外汉语教学语言测试
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对外汉语教学测试与评估
留学生汉语水平教学测试与评估 对外汉语教学测试与评估是对外汉语教学活动重要的环节之一，通过对学习者的语言测试和评估，我们能够更好的掌握学习者的学习情况及发现现有教学
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对外汉语教学论文对外汉语教学法论文-语言...
对外汉语教学论文对外汉语教学法论文- 语言的对比研究在对外汉语教学的应用 一、对比语言学在中国 "对比语言学"这一名称是美国语言学家沃尔夫(BenjaminLeeWhorf)在1941年
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论对外汉语语言要素的教学
论对外汉语语言要素的教学引 言 随着中国经济的高速发展，中国的国际地位的提升，汉语正在全球范围内急速升温，成为一种强势语言。在国家大力支持和发展汉语教学的同时，对外汉语学
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对外汉语专业对外汉语教师语言
对外汉语教师——语言 语言在本质上是口头的。在对外汉语教师的培训课程中，老师告诉我们，书面语言的产生远远落后于口头语言，它最初只是以文字形式对口头语言的记录。书面语言
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对外汉语教学中的语言禁忌[五篇]
浅谈对外汉语教学中的语言禁忌问题
李松梅,黑河市（中国）摘要 ：在跨文化的语言交际过程中,由于各国人民所忌讳的行为和词汇不同,导致误解和令人尴尬
的情况时有发生。对外汉语教 -
对外汉语教学之初级汉语语言项目
初级汉语语言项目（400学时） 一．第一阶段 （1）基本语序：主语+谓语+宾语：我学习汉语。/ 我很忙。 （2）“是”字句（一）：我是学生，我不是老师。 （3）“是”字句（二）：这本书是我的。 / 这本书是新的
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一语言的基本特征与对外汉语教学
一 语言的基本特征与对外汉语教学 1、语言是一种符号系统（P67） 语言是符号系统，这是语言的本质特征。符号是用来代替客观事物的，有形式和意义两个方面。语言的物质形式是声音，语
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对外汉语教学（范文）
对外汉语教学模板 一、教学对象/班级 二、课型：听力、口语、综合、汉字三、教材：名称、第几册 四、教具：口型图、图片、多媒体课件五、教学内容：词汇数量、课文内容 六、教学
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关于对外汉语教学
汉语热”在全球持升温，全球学习汉语的人数达3000万左右，100多个国家的2300所大学开设了汉语课程。 2005年7月20至22日首届“世界汉语大会”在北京举行。 2004年11月21日，全球第
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对外汉语教学
北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 汉语的声调有区别意义的作用，声调错了，有可能使人产生误解。
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对外汉语教学（精选合集）
对外汉语教学――总体设计20个学生，分别来自越南、韩国、日本、加拿大、挪威、德国、俄罗斯。 已学习汉语时间：一个月、三个月、半年、一年。目的：拿学位、从事与汉语有关的工
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对外汉语教学
j、q、x汉语拼音教案 教学对象：学过一些汉语拼音的留学生。 教学目标： 1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 教学难点： “
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对外汉语教学
对外汉语教学 初级教学的原则是 1. 以实用性为主 2. 注重语音和口语 3. 铺设基本的语法体系，但是不过于深入地讲解语法 4. 汉字不作为重点，最多只是兴趣教学 5. 从学生的实际
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c语言测试
第一章数值处理 1.1 有一个老人在临死前把三个儿子叫到跟前，告诉他们把19头牛分了，老大分1/2，老二分1/4，老三分1/5，说完就死了.按当地习俗，不能宰牛.问三个儿子各能分多少?(19头牛
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对外汉语教学中避免语言禁忌的方法
对外汉语教学中避免语言禁忌的方法 对外汉语教学的对象来自世界各地。各个国家、民族的文化习俗和行为方式与中华民族不尽相同，甚至大相径庭。所以，跨文化交际是对外汉语教学
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对外汉语教学教案设计之初级汉语语言项目
初级汉语语言项目 初级汉语语言项目（400学时） 一．第一阶段 （1）基本语序：主语+谓语+宾语：我学习汉语。/ 我很忙。 （2）“是”字句（一）：我是学生，我不是老师。 （3）“是”字句（二）：这本书是我的。
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谈谈对外汉语语言点的教学案例研究范文合集
谈谈对外汉语语言点的教学案例研究随着汉语教学的逐步发展进步，汉语语言点教学需要向具体研究深入。当我们从理论上了解了科学的教育理论、二语习得理论、先进的教育思想及其
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跨语言交际测试
573、西欧对待时间的观念是（ B ）A、认为时间不是很重要 B、守时C、抱一种无所谓态度 D、以上都不对74、下列国家中比较重视个人领域的是（ C ）3A、中国 B、阿拉伯 C、美国 D、印
