专题：第五课导学案示范课
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第五课导学案示范课
第五课：我国的人民代表大会制度导学案高三政治组2013-11-3【考纲考点】1．人民代表大会：人大代表的产生和职责。人民代表大会及其常设机关的法律地位；人民代表大会的职权；2．人民代
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导学案示范课主持词
本文摘要: 请相信，当放飞学生的思维时，就会出现很多想不到。想不到我的学生这么聪明，想不到我的学生思维这么灵活，想不到我的学生解题方法这么多...各位老师、同学们，大家上午好！
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初中作文导学案(第五课) (精选)
初中作文导学案 （七-八年级使用） 一个“结”系一个“扣”，也就是在作品某一部分揭示出矛盾端倪，而又把它悬置起来，暂不予解答，故意在读者心中造成疑问，引起猜疑、期待、疑虑等心理
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第五课导学
第五课 自我新期待复习导学案
复习目标：
1、了解自我评价的重要性。
2、客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰地自我整体形象。 复习重点：
1、自我新认识。 2、自我新形 -
政治生活 第五课 第二框导学案
第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》导学案编写人：李新娟审稿人：翟占英2014.4.16[学习目标]1、 国体与政体的关系2. 民主集中制的含义和具体表现3．为什么要实
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第五课人民代表大会制度复习导学案[本站推荐]
渤油一中高二政治（文科）复习导学案第三单元发展社会主义民主政治主备人：程忠燕审核人：王淑敏使用时间：15周编号：第五课 我国的人民代表大会制度导学案[高考考点]1、全国人民代表大
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八年级《世界文化之旅》第五课导学案
年级：八年级学科：政治主备人：刘晶明审核人：耿静课型： 新授课课时：2课时《世界文化之旅》导学案一、本课学习目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，正确
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第五课 我国的人民代表大会制度导学案
第五课 我国的人民代表大会制度导学案 课 件www.xiexiebang.com 第五课 我国的人民代表大会制度导学案一、考点： （1）我国的人民代表大会制度 人民代表大会及其常设机关的法律
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第五课__我国的人民代表大会制度__导学案
班级_______组别________姓名_______2012年_3_月_22日
第五课我国的人民代表大会制度
第一框人民代表大会：国家权力机关导学案
【学习目标】课标要求：说明人民代表大会制度是 -
第五课 我国的人民代表大会制度导学案
山海关一中一轮复习导学案编号：政治生活005 班级：姓名：互评等级：教师评价：课题：我国的人民代表大会制度【第四课参考答案】【热点探究】①我国是人民当家作主的国家，人民享有广
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高一政治生活第五课第一框导学案
第五课第一课时《 人民代表大会：国家权力机关》导学案
【课前延伸学案】
【课标要求】引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本 -
第五课第二框 人民代表大会制度 导学案（★）
桃源八中思想政治必修2第五课《我国的人民代表大会制度》导学案第五课第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度年级：高一编写：周维 罗丹审定：高一文科备课组日期：2011-4-7【学
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第五课中华文化与民族精神复习导学案
第五课中华文化与民族精神【知识梳理】
1、中华文化特点：
2、是民族文化的精髓
3、民族精神的内容：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以为核心的团结统一、爱好和平、勤劳 -
5襄阳体育课导学案乒乓球第五课
襄阳樊城职教中心体育课教案 乒乓球第五课 胡基伟 课的内容：乒乓球技巧：正手攻球 课的任务：通过本次乒乓球打球技巧课的学习，使学生了解打乒乓球正手攻球动作，并通过练习逐步掌
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部编人教版第五课 第二次工业革命导学案
第五课 第二次工业革命 一、教学目标 （1）列举电力广泛使用的史实， 了解第二次工业革命的特点。 （2）知道本茨和 莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发
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XX初中学案导学创新示范课大赛总结
XX初中“学案导学”式课堂教学 创新示范课大赛总结 为进一步推广实施“学案导学”课堂教学模式，打造优质高效课堂，提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校于2011年9月23日开展
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人教版语文必修1第五课《荆轲刺秦王》导学案
班级：小组：姓名：组内评价：教师评价： 2011-2012年高一上学期导学案 第5课 荆轲刺秦王 科目：语文必修1 主编：审核：编号：5 使用时间：2011/9/ 4变徵之声：乐声中的徵调变化，常做悲壮之声。徵，
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政治第五课学案答案
第五课学案答案
探究1、（1）材料一说明：我国人民民主具有广泛性和真实性；人大代表来自人民，具有广泛的代表性。材料二说明：人大代表是国家权力机关的组成人员，人大代表代表人民的意
