专题：端午日获奖教案
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端午日 获奖教案
《端午日》教学设计 一、创设情境，缓缓导入： 1、图片导入，这里就是湘西茶峒。这里有着神秘的风土人情。今天我们就去那里走一走，感受一下那里的人们是如何度过端午这一天的。 2
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端午日教案
端午日
教学目标：
1、了解湘西民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2、感受赛龙舟场面描写的精彩。
3、体会赛龙舟活动表现出的激励争先、合作、奋发向上的精神，强化 -
《端午日》教案
《端午日》教案一 一．教学目标 1．了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2．培养学生阅读理解以及联想、想像的能力。 3．让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 二．教
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《端午日》教案
《端午日》公开课教案 教学目标： (1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力； (2) 学习正面描写和侧面描写相结合的写法。 (3)培养学生团结合作的精神。 教学重点：龙舟
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端午日教案
端午日 一、教学目标： 1、通过学习课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。 2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。 3、让学生感
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端午日教案
《端午日》公开课教案
学习目标
1．知识与能力目标
（1）了解民俗文化端午日的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。
（2）学习场面描写方法，培养阅读理解以及联想、想像的能力。
2．过程与 -
端午日教案
《端午日》 教学目标：1.了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。 2.让学生感受赛龙舟场面描写的精彩以及作者山东精炼的语言。 3.让学生感受浆手的风采，明白“
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端午日教案
端午日教案 一、导入 1、同学们，今年起有三大传统节日新增为法定假日，你知道是哪三个吗？（学生作答。）请同学们来看一下，这首诗是哪个传统节日的？（多媒体展示：屈原已死三千年，招魂野祭
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《端午日》教案3
《端午日》教案3 作者: 加入日期：06-06-18 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。3、从中获得对人生的有益启示教学重点：精彩的场面描写
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《端午日》公开课教案
《端午日》公开课教案 育才中学 周燕 教材简析 《端午日》见苏教课标版七上语文第十一课。这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，全文紧扣“端午日”这个文题，按争看划船—
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《端午日》教案（精选5篇）
《端午日》教案 ◇ 教学理念： 1.研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。2.教学方法主要是采用引导、自学讨论法。 ◇ 教学目标 1、知识与技能
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10课端午日教案
教学目的：教学目的： 一、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 二、培养学生及联想、想像的能力，学习虚实相生的场面描写方
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《端午日》教案（共5篇）
教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。3、从中获得对人生的有益启示教学重点：精彩的场面描写。教学难点：精彩的场面描写。详写和略写相结合
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《端午日》教案设计-教学教案
教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点：精彩的场面描写。 详写和
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《端午日》沈从文
《端午日》教案
沈从文
江苏省灌云县初级中学张炳义
教学目标：1.了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。
2.让学生感受赛龙舟场面描写的精彩以及作者山东精炼 -
端午日教案设计（精选）
《端午日》教学设计 灌云县下车中学 戴艳 《新课标》要求：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领会作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾
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端午日沈从文
11、端午日沈从文 教案编写与执教者李本学 教学目标： 1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。 2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 3、培养学生联想、想像的能力，感
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《端午日》说课稿
《端午日》说课稿 安宁一中 起光文 各位老师你们好!今天我要为大家说课的课题是沈从文的《端午日》这篇课文，我主要从以下几方面来进行： 一．说教材 1、教材简析：《端午日》是苏
