专题：导学案的编制与运用
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导学案编制与使用
一、模板式导学案编制依据 高效课堂“五步三查”教学模式及评价 (一)、检查反馈 (二)、明确目标 学习目标要板书到黑板，形式不限，可以用小黑板，多媒体等。 (三)、“五步三
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导学案编制流程（汇编）
导学案编写流程 一、导学案编写程序 （1）分配导学案编写章节给各位任课教师。 （2）导学案的编写前一定要熟读本节教材，教参和新课标考试大纲中对本节的要求，参阅相关教辅，研究知识
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导学案作用及编制
编写导学案的意义及原则 新课改要求：教师是学生学习的促进者，帮助学生制定合适的学习目标，并寻找达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展学生的基本认
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运用导学案小结
课内比教学——编写导学案小结 金銮山初级中学 综合组 这次我们综合组编写的导学案有以下特点： 一、课堂导入形式多样。 1、课件导学：一堂课的开场白很重要，有经验的教师往往用
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浅谈学案导学的编制与使用（全文5篇）
浅谈学案导学的编制与使用 我校的生源基础非常薄弱，学生数又不断在减少，数学学困生数却不断增加。而数学新课程标准要求：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不
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导学案的编制与操作流程
关于导学案的编制与操作流程 一、总体思想 以改变备课方式为切入点，把备“教案”变为备“学案”，把教学的立足点、课堂的支撑点由教师“教”转向学生“学”，把教师的教学目标转
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导学案编制、使用和管理办法
“导学案”的编制、使用和管理办法 在打造活力高效课堂，实现学生自主、合作、探究性学习过程中， “导学案” 是其中重要的关键。导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合
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导学案编制情况检查制度
导学案编制情况检查制度 （试行版） 为了推进分层会诊教学改革的不断深入，现对导学案的编制与使用情况，定如下制度： （一）导学案的编制与审核要求 本条占50分，由年级负责，一个月检查一次
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运用导学案教学反思
运用导学案教学的实践与反思
宜春五中王隆裕
【内容摘要】为全面提高课堂教学效益，实现质量提升方式的根本转变，全面落实市教学工作会议精神，认真分析存在问题，制定破解方略，强化 -
语言运用得体导学案
语言表达得体导学案第一课时教师版
主备人：王雪茜王晓美时间：2011年11月
一.学习目标：
１、知识目标：掌握常见的谦辞敬语（课前预习）、语境、语体。
２、能力目标：指导学生根据场合、对 -
初中历史导学案的编写与运用之我见
初中历史导学案的编写与使用之我见 我校从去年以来，一直使用导学案课堂教学模式，在自己的教学过程中不断使用自己编写的导学案，一来二去我有了自己的看法，想借这个平台与大家交
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运用导学案教学的实践与反思
运用导学案教学的实践与反思
宜春五中王隆裕
【内容摘要】为全面提高课堂教学效益，实现质量提升方式的根本转变，全面落实市教学工作会议精神，认真分析存在问题，制定破解方略，强化 -
问题导学案的编制（五篇范文）
问题导学案的编制 “问题解决式课堂”是指以“导学案”为媒介引导学生在活动中自主、合作学习，实现教学目标的过程。“导学案”是学生自学和老师导学的主要依据。它既不是教
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导学案的编制和使用制度
导学案的编制和使用制度 一、指导思想 导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参
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导学案的编制、使用及保存
德成中英文学校课堂改革培训系列之三创新是我们发展的永恒动力导学案的编制、使用及保存 导学案是引导学习的有效方案， 导学案作为高效课堂的一个抓手，在高效课堂打造过程中显
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导学案的编制及使用5则范文
导学案的编制及使用 导学案用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案，是学生学习的路线图、方向盘、指南针，是引导学生经历知识产生，实现再创造的（利器）教具。导学案
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关于高中化学导学案的编写和运用
关于高中化学导学案的编写和运用 关于高中化学导学案的编写和运用 文/钟显云 摘 要：随着新的教育体制的创新改革，教学课堂中教师对学生知识内容的传授逐渐减少，取而代之的是创
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高效课堂运用导学案心得体会
- 1总之，要让学生主动地学习语文，教师必须转变角色，接受“教师应当作为学生学习活动的促进者，而并非知识的传授者”的观点，利用导学案致力于为学生的学习活动创造一个良好的学习
