专题:灯下漫笔教案设计

  • 灯下漫笔读后感(范文大全)

    时间:2019-05-14 05:15:59 作者:会员上传

    灯下漫笔读后感
    读了鲁迅的这篇《灯下漫笔》,感慨颇多。
    在写作方面给我的其实主要有两点:一、从浅显平常的社会生活入手,引出深刻的论题。这不仅需要像鲁迅那样坚定的政治立场

  • 《灯下漫笔》教案

    时间:2019-05-15 00:58:25 作者:会员上传

    白云二中高二语文组备课资料 《灯下漫笔》讲习学案 第一课时 学习目标: 1、梳理文章的思路和结构,把握由小及大、由事入理的构思特点。 2、培养整体感知课文的能力。 3、把握

  • 灯下漫笔教案

    时间:2019-05-15 07:19:49 作者:会员上传

    灯下漫笔教案 教学目标 : 1、帮助学生梳理文章的思路和结构,把握由小及大、由事入理的构思特点。2、培养学生整体感知课文的能力。 3、把握文章的感情基调,引导学生领会课文思

  • 《灯下漫笔》教案

    时间:2019-05-15 05:25:04 作者:会员上传

    《灯下漫笔》教案 一、 教学目的 1、 领会文章的深刻思想 2、 激发学生的民主意识 3、 训练学生的探究思维 二、教学设想 这是一篇忧愤深广的杂文。鲁迅以深邃的目光,穿透几

  • 《灯下漫笔》讽刺艺术

    时间:2019-05-14 05:17:57 作者:会员上传

    《灯下漫笔》的讽刺艺术
    鲁迅一生写了大量的杂文,他的杂文特点是诗化的政论,是政论化的诗。其中讽刺艺术是杂文中的重要特征,语言简洁峭拔,充满幽默感。
    在《灯下漫笔》中,鲁迅以

  • 《〈灯下漫笔〉节选》教案5则范文

    时间:2019-05-15 02:11:08 作者:会员上传

    《〈灯下漫笔〉节选》教案 张中波 教学目标:理解作者对国民性的深刻认识和中国社会历史的解剖;学习先生的民族忧患意识,自强意识 教学重点:理解先生对国民性和中国社会历史的看

  • 11.1《灯下漫笔》教案

    时间:2019-05-15 07:19:49 作者:会员上传

    《灯下漫笔》教案 一、教学课题 通过学习理清思路,让学生掌握情理结合方法。同时,通过鉴赏关键语句,能够让学生进一步地品味鲁迅杂文的“幽默犀利”的语言风格。能否顺利教读本

  • 高二语文灯下漫笔2

    时间:2019-05-13 21:33:47 作者:会员上传

    《灯下漫笔(节选)》教学设计第一课时 教学目标 一、帮助学生梳理文章的思路和结构,把握课文由小及大、由事入理的构思特点。 二、培养学生整体感知课文的能力。 三、引导学生

  • 灯下漫笔(节选)高中二年级教案

    时间:2019-05-13 21:33:49 作者:会员上传

    第一课时 教学目标 一、帮助学生梳理文章的思路和结构,把握课文由小及大、由事入理的构思特点。 二、培养学生整体感知课文的能力。 三、引导学生认识鲁迅对人对事件内心

  • 鲁迅的《灯下漫笔》--读后感

    时间:2019-05-14 05:15:24 作者:会员上传

    读了鲁迅的这篇《灯下漫笔》,感触颇多。以前我写读后感,不过是将文章中精彩部分抄一遍,然后略加点评。实在是既不深刻也没有发自内心,很难起到什么效果。我想我从鲁迅这样伟大的

  • 《灯下漫笔》说课教案

    时间:2019-05-15 12:24:11 作者:会员上传

    一、说教材(一)、教材分析《灯下漫笔》是高中语文第三册第五单元散文鉴赏教学的起始课,它是一篇非常有典型意义的杂文,鲁迅通过对中国历史的深入解剖,表达了对封建专制主义的憎恨

  • 读《灯下漫笔》有感[五篇范例]

    时间:2020-08-17 20:40:38 作者:会员上传

    读《灯下漫笔》有感又一次的,在语文书上碰见了先生那一头立着的板寸,仍是那锐利的目光。窗外是一片望不到边的黑暗,只有窗内的那一点如豆的灯光闪烁着他内心的希望。面对着这禁

  • 8《灯下漫笔》教案[共五篇]

    时间:2019-05-15 01:42:36 作者:会员上传

    白云二中高二语文组备课资料 灯 下 漫 笔 授课时间: 9 月30日 第5周星期 四 第1、2节授课班级:美术 教学类型:理论课 教学目标 1、梳理文章的思路和结构,把握由小及大、由事入理

  • 灯下漫笔—伪青春优秀散文

    时间:2019-05-15 11:25:37 作者:会员上传

    在孩提时代的记忆中有过这样一位老人,当初觉得他很好玩,所说的话很好听,没有其他大人的老气横秋,整天笑呵呵的,就像没有烦恼一样。他很喜欢跟顽童们相处,不管顽童怎么恼他,他也不恼

  • 高二语文《灯下漫笔》教学设计[合集5篇]

    时间:2019-09-22 12:43:18 作者:会员上传

    第一课时教学目标一、帮助学生梳理文章的思路和结构,把握课文由小及大、由事入理的构思特点。二、培养学生整体感知课文的能力。三、引导学生认识鲁迅对人对事件内心反应的关

  • 鲁迅灯下漫笔的读后感(共5篇)

    时间:2019-09-23 19:02:31 作者:会员上传

    《灯下漫笔》共分两大部分,这两大部分各有侧重,相对独立,体现了“漫笔”“任意而谈”的特性,但又互相衬托和照应。下面是小编为你整理了“鲁迅灯下漫笔的读后感”,希望能帮助到您

  • 高二语文灯下漫笔、灯培优教案

    时间:2019-05-15 03:54:53 作者:会员上传

    江西省乐安一中高二语文 灯下漫笔、灯培优教案 一.网上课堂 (一)本讲主要内容: 1.继续鉴赏散文,着重鉴赏散文的情和理,散文的含蓄美。 2.《灯下漫笔》鉴赏重点是,体会作者在冷静的

  • 《中国现当代散文鉴赏》第1课《灯下漫笔》

    时间:2019-05-13 09:29:42 作者:会员上传

    第一单元 抨击时弊 忧思家国 第1课 灯下漫笔(节选) 【文本导读】 在中国长期的封建社会中,广大劳动人民一直处于被压迫被奴役的悲惨地位。20世纪20年代的中国,新旧斗争十分