专题：大学语文散文鉴赏教案
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大学语文诗歌鉴赏（范文模版）
诗歌鉴赏写作 一、参考结构： 第一段、入手 第二段、内容分析（核心意象名句）--主旨 第三段、艺术手法—效果分析 第四段、结尾（总结、抒情） 二、入手方式 1 从世界入手：社会背景、
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散文鉴赏
散文语段精选摘录 1.幸福很矜持，遭逢它的时候，它不会夸张地提前和我们打招呼，离开的时候，也不会为自己说明和申辩。幸福是个哑巴。 感悟：用善于观察的眼睛去发现幸福，用拥抱阳光
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如何鉴赏散文
如何鉴赏散文 散文是一种具有含蓄美的文体，在鉴赏散文时，我们可以从选材、表现手法、表达方式、内容四个方面入手： 1 从选材的角度去鉴赏 材料为中心服务，是任何文体都要遵循的
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散文鉴赏题复习教案
散文鉴赏题复习教案 一、苏北四市（第二次模拟） ③一束阳光触及正面雪白的墙壁，我的那张木犁“哗”地炫目了。金属的犁铧被点燃镀亮，弯曲成我老父脊梁样的犁轭开始兴奋地左右摇摆
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林清玄散文鉴赏
1品一种清玄之境
新闻3班 张丹儿 40号初识林清玄，是在一次偶然情况下读了他的散文集《温一壶月光之酒》，之后便被他那清而不淡，幽而不空，灵又含理的语言及意境深深憾动，自此便成 -
散文鉴赏（合集五篇）
散文鉴赏 （一）散文的基本知识 传统意义上的“散文”概念十分宽泛，是指除韵文（诗词曲赋）以外的一切文体，包括奏疏、书信、策论等实用文体。现代意义的散文是指和诗歌、小说、戏剧并
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怎样鉴赏散文
怎样鉴赏散文 作者：何望珍 散文是文学性很强的文体，究竟应如何去教学呢？我认为应把传统的散文分析课变为鉴赏课。让散文的教学更加具备作为“美”的特质。体现语言文字的原汁原
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现当代散文鉴赏
现当代散文鉴赏四 一、训练目标 1、了解散文阅读的技巧方法。 2、提升散文阅读的能力。 二、训练指导 “作用题”是高考现代文阅读的一大亮点，2008年19套试卷有11套对其进行
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第二课散文阅读与鉴赏教案
第二课散文阅读与鉴赏 教学目标：1、了解散文的概念；2、掌握散文的基本类型；3、领悟散文阅读的一般方法；4、培养美的情趣及良好语感。 教学重点：1、掌握散文的基本类型； 2、领悟散
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大学语文(诗歌鉴赏)（共5篇）
大学语文——诗歌鉴赏 陶渊明 《归园田居（一）》 这首诗充满了逃离樊笼、获得自由的欣喜之情。他终于从“尘网”中解脱，就象鸟归山林，鱼回深池一样快活地长嘘了一口气。在他眼中
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大学语文教案
大学语文（下）教案 陈智强 第一篇 诗歌阅读与欣赏 Chapter 1《诗经》 《诗经》正是我国最早的一部以四言诗为主的乐歌总集，它不仅是我国现实主义诗歌的重要源头，而且对我国文学和
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大学语文教案
一只特立独行的猪 【教学目的】 1、了解作家王小波的生平创作情况。 2、领略以幽默笔触写作严肃题材的文章风格。 3、引发对于自由以及如何获得自由的思考。 教学重点：对于人
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大学语文教案
大学语文教案 大学语文考试要求 一、总要求 （一）学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族大优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提
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大学语文教案
大学语文教案 大学语文教案 ? ? ? Posted: 2014 年 11 月 10 日 / By: 广东财经大学华商学院团委新媒体学习小助手 / In: 大一语文/ 期末考 广东商学院华商学院 教 案
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大学语文教案
大学语文教案 第一章 绪论 一、 关于课程与教材 1、 课程的目的与任务 《大学语文》是湖北省普通高等院校非中文专业学生必修的一门公共课，它是为切实改善大学生文化素质，培养
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大学语文散文部分文章主旨
寡人之于国也
文章体现了孟子的王道思想-以民为本，并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。
秋 水
宇宙无限而人的认识有限。给我们的启示是：人们不能囿于个人的见闻而自满 -
现代散文《我的空中楼阁》鉴赏教案（本站推荐）
《我的空中楼阁》教案（一） 备课人：日期： 教学目标：品味清新、优美、生动的语言，初步培养学生的语言鉴赏能力。 教学重点：品味清新、优美、生动的语言。 教学难点：学习表达技巧。 授
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大学语文教案 (5000字)
大学语文 第一节 《诗经》选讲 汉代称为《诗经》 ? ——《谷风》 一、《诗经》简介 我国最早的诗歌总集 我国诗歌的源头 春秋中叶的诗歌305篇（其中5篇为“笙诗”） 周王朝采
