专题：蚯蚓的选择教学反思
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蚯蚓的选择教学反思
《蚯蚓的选择》教学反思 教学《蚯蚓的选择》这一课，上节课我就留了作业，让学生这节课准备活蚯蚓5——15条，鞋盒一个（其中一半用毛笔给涂上黑色），干土一袋，湿土一袋。本节课有两个教
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《蚯蚓的选择》教学设计方案
让学生在自主探究中快乐成长 ——《蚯蚓的选择》教学设计方案 教学内容： 《蚯蚓的选择》一课是教育科学出版社小学科学五年级上册《生物与环境》单元的第4课。本课分为两
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蚯蚓的选择教学设计
蚯蚓的选择 五年级 杨 瑛 【教材分析】 蚯蚓的选择，学生先要谈谈自己对蚯蚓生活环境的了解,做出自己的猜测,然后用对比实验的方法验证自己的猜测。把蚯蚓放入半边明、半边
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蚯蚓教学反思（精选2篇）
篇1：《蚯蚓》教学反思《蚯蚓》教学反思学生对所接触的任何事物有兴趣去探究，探究的范围不仅广泛，而且能利用感官、工具和方法来对世界进行更加深入的探究。精心呵护和培养儿童
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蚯蚓的选择教学设计（精选五篇）
蚯蚓的选择教学设计 教学目标 科学概念：动物生活需要一定的环境条件。 过程与方法：掌握对比实验的方法。 情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。 教学重点 设计对比实
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蚯蚓教学反思（共5篇）
《蚯蚓的选择》教学反思 旧寨小学 向斌本课主要引导学生通过对比实验了解蚯蚓选择的生活环境，但实验的过程学生有些茫然，即对实验的目的不够明确，试验的方法有些粗糙，也不能较
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蚯蚓的选择作文600字范文合集
蚯蚓的选择作文600字在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结
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《蚯蚓的选择》优秀教案
《蚯蚓的选择》教案 【教学目标】 科学概念：动物生活需要一定的环境条件。 过程与方法：掌握对比实验的方法。 情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。 【教学重点】设
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幼儿园中班科学教案《蚯蚓》及教学反思（范文大全）
《中班科学教案《蚯蚓》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学教案《蚯蚓》含反思！设计背景中班幼儿活泼好动，为了激发或发现
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蚯蚓找的教学反思（精选五篇）
《蚯蚓找家》是青岛版科学四年级下册第15课的内容。本节课我遵循科学概念与科学探究相结合的理念，使学生成为课堂的主体，共同探究得到新知，在教学中力图使学生掌握对比实验这一
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选择教学反思
选择教学反思 选择教学反思1 这天正准备进行社会活动《超级任务保护蛋妹妹》，因为考虑到要分组尝试运蛋妹妹，所以吃完点心以后，我请小朋友坐成马蹄形的座位。可是在坐座位的过
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观察蚯蚓实验教学反思（大全）
观察蚯蚓实验教学反思 东风中学 胡少华 八年级上学期教学中有一堂“观察蚯蚓”的实验， 重点观察蚯蚓的外部形态和观察蚯蚓的运动。与以前的解剖蚯蚓实验相比，有很大的不同。关
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蚯蚓教学设计
《蚯蚓》说课稿一、说教材： 小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，使他们学会探究解决问题的策略
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蚯蚓教学设计
《蚯蚓》教学设计 王红霞 教学目标 1、 蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2、 蚯蚓能对外界的刺激发生相应的反应，如对外力的反应、对水的反应。 3、 喜欢蚯蚓这样的小动物，树立
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幼儿教师教学反思：蚯蚓的日记[五篇范文]
幼儿教师教学反思：蚯蚓的日记 又一次的活动结束了，这次的教学活动，让我感触颇深，我们都知道，在早期阅读之中，绘本阅读越来越被人重视，它在幼儿教育中的重要性，也日渐增长。于是在本
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蚯蚓的日记-教学反思（共五篇）
《蚯蚓的日记》教学反思 泰顺县实验小学董小娟 本次活动我选择了绘本《蚯蚓的日记》。活动以欣赏封面开始，让一年级学生知道故事的名字，了解蚯蚓的特征，讨论什么是日记开始了本
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《蜗牛和蚯蚓》教学设计
《蜗牛和蚯蚓》教学设计与实录 第十小学 卢百玲 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解这则寓言的寓意。 3、能表达出自己的看法，说出自己所受到的启发。 4、
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《蜗牛和蚯蚓》教学设计
《蜗牛和蚯蚓》教学设计 教学目标： 1．指导学生认识生字，正确书写生字。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解寓言所揭示的寓理，并指导学生练习说话。 重点和难点：
