专题：德育个案案例分析
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个案分析--德育导师案例
个案分析--德育导师案例 苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。作为一名德育导师，能够帮助学生们在全面健康的状态下快乐的成长，使得他们更好
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个案分析--德育导师案例3
个案分析--德育导师案例 自然情况： 俞晓峰，男，11岁，二附小五（3）班学生。爸爸，俞建忠，新凤朝市场生意人，性格过于急躁；妈妈，黄红碟，安利公司员工，对孩子照顾过少。至今跟爷爷奶奶生活过多
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德育导师制个案分析
德育导师制个案分析 问题的发现： 庄源是我们班中的一个男孩。长得人高马大，眉清目秀，一张小嘴还爱说话。开学初我就发现他缺乏纪律观念，经常爱打人，爱随便拿别人的东西，要是别人一
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个案社会工作案例分析
个案社会工作方案 一、 案主资料 姓名：王小贱 性别：男年龄：27 性格：稳重且多疑案例陈述： 王小贱现在是一名已服役2年的军人，但是最近发现自己疑似有同性恋倾向，加之父母多次电话
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个案社会工作案例分析
个案社会工作案例分析案主背景：
李某，女，今年18岁，初中文化程度，性格比较内向，平时喜欢独处。初一下半学期开始就经常称头晕，不去上课，可经医生检查一切正常。初三勉强毕业后就再也 -
德育导师学生个案分析
个案分析--德育导师案例 【个案情况】 贾红玉，我校七年级学生，家住肃南县祁丰乡关山村，本学期转入的新生，学习成绩较差，入校以来，由于之前小学阶段学习的学校所选的教材与我校选择
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德育个案
给予中等生一样的关爱 ——班主任德育工作案例分析 箬横中学张学平我带高二（2）班已经一年半多了，应该说我对班里每一位同学的情况都比较了解。尤其是那些被家长和我共同寄予
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德育案例分析
学生个人德育案例分析 这名学生上课非常捣蛋跑来跑去对老师的批评不屑一顾，不完成作业成绩差，忘性很大，书写不认真，是让老师头痛的对象。针对李卓华同学的个性心理特点，经调查了
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德育案例分析
德育案例分析 双龙湾镇中心小学 马园园 管理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，也需要创造。随着社会的发展，孩子们的问题似乎也越发多了，而社会也要求我们教育
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德育案例分析
实习期间最成功的德育案例以及分析 一、基本情况 杨XX，11岁，是XX第X小学四（X）班的著名问题学生。 二、学生的问题行为 杨同学他是班上最出名的后进生，每次大小测验倒数前三名总
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德育案例分析（合集）
杨屯中学八年级德育案例分析 —— 当 我 遭 遇 “坑 爹” 李素梅 几年前在报上读到一篇文章，说是一小学五年级学生问老师“深蓝”是什么意思，老师答曰“一种颜色”。当时“
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德育案例分析
理解，是建立良好师生关系的基石 ----班主任工作案例分析 时光飞逝，两年的班主任工作既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班级管理，是一项非常琐碎的工作，它
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德育案例分析
小学德育教育案例分析 李小宝，男，8岁，二年级（5）班学生，爸爸在外打工，长年和妈妈一起生活。开学初还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做，妈妈、老师批评后，就把自己反
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德育案例分析
德育案例分析 德育案例分析（一） 记得湖南优秀“草根”班主任刘坚新说过：班主任是三月的阳光，融化坚冰、驱散阴霾，赶走苦闷与彷徨；班主任是成荫的绿柳，撑起一方天地，遮挡狂风暴雨，送来
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德育案例分析-----
德育案例分析 【案例过程叙述】： 在初三年级，我班有个男生小张，性格比较暴躁，态度粗鲁，稍有不合他意，他就出口骂人，动手打人，在班级里纪律自由涣散，是一个典型的“自我主义”，每做一件
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德育案例分析
德育案例分析——赏识是教育的源泉 桦川县第三中学 司统水 赏识对于成长中的孩子来说至关重要，赏识可以使我们发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，
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德育案例分析
科学德育渗透案例分析 科学课的目的就是培养孩子的科学素养，使学生得到最大限度的发展。是以教材为主线，以兴趣培养为着力点，以问题设计为突破口，以知识目标为载体,以探究体验为
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大班个案案例分析（5篇范文）
大班个案案例分析成因分析： 据对陈ΧΧ奶奶的了解得知陈ΧΧ从小在家性格就较任性，由于父母工作较忙，家中大部分时间都是由奶奶带，所以许多事情老人家都采取一味娇宠的态度，造成
