专题：豆子的成长
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豆子成长记
豆子成长记 10月22日，我把绿豆、黑豆、黄豆分别放入三个杯子里，再在每个杯子的底下放一层薄薄的棉花，就像给豆子宝宝当毯子一样。最后，我给每个杯子放进一点水，豆子宝宝们马上变
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豆子宝宝成长日记
豆子宝宝成长日记今天下午，我们又去看望豆子宝宝了。
豆子宝宝有很大的变化，黄豆宝宝长胖了，它一边睡觉，一边成长。有的豆子伸
出了舌头，好象在说：我要长大，我要长大！还有的豆子睡的 -
豆子成长记(450字)作文
精选作文:豆子成长记(450字)作文 星期天，我在花盆里种了两粒四季豆，我每天按时给它浇水，一天一天过去了，可是它依然没有发芽。突然有一天，我去给它浇水时，发现土裂开了一道缝，透
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豆子历险记
豆子历险记 “大家好！我是一粒豆子，想听我的探险经历吗？现在我就来给大家讲讲吧！” 夏天，我和四个弟弟挤在一起，二弟发话了：“就这样挤在一起吗？什么时候才可以从这出去呀！又闷又热的
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观察日记豆子
2012年8月16日星期一天气多云
今天，郑老师发给我们每人一小包黄豆，让我们回家写黄豆发芽的观察日记。
我迫不及待地回到家，请妈妈帮我找一个瓶子泡黄豆。瓶子找到了，我先在里面 -
夹豆子比赛
夹豆子比赛 今天，我很开心。你知道是什么原因吗？原来老师带我们做了一个游戏叫“夹豆豆”比赛。 游戏规则：分成两队，一个队的俩个人的一只脚绑在一起，然后走到桌子旁，用筷子把杯子
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豆子花教案
美丽的豆子花教案 一·活动目的 1、 学会用豆子粘画。 2、 认识所用的豆子，知道它们的名字。 二·活动准备 1、红豆，黄豆，绿豆。 2、双面胶，白色纸一张。 3、花的图片两三幅，豆子
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《数豆子》教案
北师大版《数豆子》教学设计 教学内容：北京师范大学出版社出版的新世纪版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级下册第一单元“生活中的数”的第二小节“数豆子”。
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豆子小学作文
豆子小学作文 豆子小学作文1 十月四日，新苗不竭吸取水的营养，长得特别快。洁白的嫩茎已寂静地伸进去了。这时候候，如果把豆子涂上玄色，放在水池里，真是难以辨别出哪一个是豆子哪
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泡豆子日记
泡豆子日记 泡豆子日记1 从开始泡豆子到今天有将近半个月了，到现在为止已经长出根了。我想：如果把它埋在土里，它会长的更快、更好。在观察过程中我的感受特别深：黄豆从只有小拇
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泡豆子日记
泡豆子日记 泡豆子日记1 9月18日星期三晴今天我把黄豆装在透明的瓶子里，往瓶子里倒少许的水。黄豆是椭圆形的，穿着一件黄色的外衣。黄豆刚进入水中还在水面拼命挣扎，不一会儿便
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豆子日记（精选5篇）
豆子日记大家好！我是一颗小豆子。一个偶然的机会，我被一个可爱的小女孩种到一盆土里。小女孩希望我快快长大，我也很希望看看外面的世界呢！星期一 晴今天是我待在土里的第一天。
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《数豆子》教案
《数豆子》教案 怀宁县洪镇中心学校 教师：程骁 教学内容： 北师大数学一年级下册26、27页《数豆子》。 教学目标： 1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。 2、
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数豆子 教案
第二节 数豆子 教学目标： 1、通过“数豆子”的实践活动，初步培养学生的估算意识。 2、在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。 3、会写百以内的
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夹豆子比赛
夹豆子比赛 今天的作文课上，老师领我们做了一个非常有趣的游戏——夹豆子比赛。 首先老师制定了比赛规则：全班同学分好组轮流夹豆子，在2分钟内谁夹的豆子多谁就赢。老师宣布完
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数豆子教学设计
数豆子教学设计 数豆子教学设计1 教学目标：1、初步体验数与生活实际的密切联系。2、在活动中培养数感。3、培养初步的估计意识。重点难点：会读写100以内的数。教具准备：黄豆若
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豆子发芽观察作文[合集]
精选豆子发芽观察作文4篇在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家
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种豆子日记：两颗豆子
种豆子日记：两颗豆子作者/李星佑4月20日晴我问外婆： “四月最适合种什么种子？”“豆类。”外婆脱口而出。我回到家里翻箱倒柜，找了一颗黄豆和一颗绿豆种在了花盆里。4月21日晴早
