专题：多种多样的语言文字
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中班语言《多种多样的鞋子》
中班语言活动《多种多样的鞋子》 时间：班级：执教人： 活动目标： 1.学会用较完整的语言谈论自己见过的鞋子。 2.能用“有......有........还有.......”的句式进行表达。 3.学会倾
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语言：多种多样的鞋子(谈话活动)
语言：多种多样的鞋子（谈话活动） 活动目标 1、学会用较完整的语言谈自己见过的鞋子。 2、能用“有„„有„„还有„„”的句式进行表达。 3、学会倾听同伴的谈话。 活动准备 经
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体育活动的方法多种多样
体育活动的方法多种多样,我们经常采用游戏的方式组织幼儿练习,把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节,使幼儿在轻松、愉快的条件下
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第三课 多种多样的语言文字
第三课 多种多样的语言文字 教学目标：让学生了解我国是一个多民族的大家庭，大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字，各民族兄弟姐妹共同努力，发展着祖国的文化，促进了
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多种多样的植物 教案
3、多种多样的植物 一、教学目标 科学概念 植物可以分为开花植物和不开花植物。 不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。 过程与方法 知道分类是研究生物的基本方法。 用自
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英语课堂的教学方法是多种多样的
英语课堂的教学方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索才能提高效率，减轻学生的负担，全面提高学生的素质。为了提高学生课堂的学习效率，归纳出一下几点： 如何提高英语课堂
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《多种多样的运输方式》教案
《多种多样的运输方式》教案 教学目标: 1、通过学习,了解多种多样的交通运输方式。 2、认识不同交通运输方式的特点。 3、现代交通运输方式与人们日常生活的关系。 教学重
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多种多样的植物 教案[精选五篇]
3、多种多样的植物 【教学目标】 （一）知识与技能 1、植物可以分为开花植物和不开花植物。 2、不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等 3、知道植物是各种各样的。 4、植物可以
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《多种多样的磁铁》教学设计（定稿）
【教学分析】生活中的磁铁运用比较广泛，针对一年级学生的特点，他们容易理解的都是运用在开关处的磁铁。例如文具盒的开关处有一个磁铁扣和一个铁片，轻轻一扣就可以把文具后盖好
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多种多样的运输方式教案
课题：多种多样的运输方式 教学目标： 1．知识与技能目标： （1）通过结合学生丛活实际，使学生知道现代化的交通运输方式多种多样。 （2）．通过创设交通运输方式的活动，使学生了解不同交通运输
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《多种多样的运输方式》教案
四年级品德与社会（下）教案 多种多样的运输方式 授课教师：马小芳 班级：四年级A班授课时间：2014年4月11日 教案背景 现代社会，多种多样的交通运输方式为人们的生产、生活提供了更多
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多种多样的房子教学设计
冀教版五年级下册品社课《多种多样的住房》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、通过学习，学生了解房子的起源和不同地域的住房。 2、通过调查探究，学生知道各地民居与当地的自然
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中班《多种多样的水果教案》（汇编）
中班《多种多样的水果》说课稿 长岭县第一幼儿园刘杨 我说课的内容是幼儿园主题活动《美丽的秋天》中的一节《多种多样的水果》。 一、说教材 （一）教材分析 秋天是一个多姿多
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《多种多样的植物》教案2
多种多样的植物教学设计 教学目标 1、科学概念 植物可以分为开花植物和不开花植物。 不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等 2、过程与方法 知道分类是研究生物的基本方法。
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总结开头的写作方法多种多样
总结开头的写作方法多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型．以及所要表现的主旨来决定如何范笔，以实现开头的准确性、鲜明性、
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总结开头的写作方法多种多样
总结开头的写作方法多种多样 总结开头的写作方法多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型．以及所要表现的主旨来决定如何范笔，
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多种多样的运输方式教案
教学目标：（一）知识与能力：了解现代交通运输方式，学习选择合适的交通运输。（二）方法与过程：调查了解，领悟，比较分析，合作交流交通运输方式特点。（三）情感态度价值观：感受现代交通运输对人们
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《多种多样的生态系统》练习题1
多种多样的生态系统 自主学习，共同探究（阅读课本第34页，了解生态系统的类型及其特点） （一）、生态系统的类型 1、科学家把地球上的各种生态系统划分为 和２、自然生态系统是指生物
