专题：弟子规教育
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弟子规教育
弟子规与德育教育
每个人都有一个梦想,我的教育梦想是能培养出德才兼备的社会栋梁.
学生是国家的未来，应该精心培育，但是由于我国长期以来的计划教育国策，形成了四个老人、一对 -
弟子规与德行教育（推荐）
《弟子规》与德行教育 蔡礼旭老师曾经说过，教育就是长善救失，教师是传道、授业、解惑。在中国经过近些年的发展，教育面对的现实的问题，是怎么样培养一个分数高、成绩优的学生，无
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“弟子规”教育活动实施方案
章丘市实验中学开展学习践行《弟子规》 教育活动实施方案 在青少年学生中开展《弟子规》教育践行活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审
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2013-2014学年上《弟子规》教育案例
《弟子规》教育案例
宁安农场中学张春玉
作为教师不仅担负着传道授业的重任，还要对学生进行思想品德教育。《弟子规》这本书汇集了中华传统文化之精髓，我们可以利用课堂，适时地 -
学习《弟子规》教育活动实施方案
学习《弟子规》教育活动实施方案 一、活动目的： 《弟子规》传承三百年，被誉为“人生第一步、天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。通过在全校开展以学习践
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弟子规幸福教育手册学习心得
传统文化进家庭 ——《弟子规幸福教育手册》学习心得 季**妈妈学习心得分享 张老师您好！自那天接到您的电话，我的心情很是沉重，闭上眼睛反省自己对孩子的教育确实做得不够好，陪
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我用弟子规教育学生
我用《弟子规》教育学生
昆仑路小学 杨玉玉
《弟子规》是中华传统文化教育一个课本，这个教育主要注重的是家庭的教育，它是以圣贤之道来做为我们指导的方针，目的是为了让我们人 -
浅谈弟子规在教育教学中
浅谈在教育教学中《弟子规》的应用 《弟子规》教育崇尚道德、重视智能、强调文化艺术修养、重视人文素质的培养等儒家教育思想，在当代教育领域仍具有极其积极的意义，有利于青
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《弟子规》之“谨”教育案例文档
《弟子规》之“谨”教育案例分析【警示案例回放】 一、盘点中国人出境旅游时的各种不文明现象近年来中国人在国外的众多不文明现象已经引起了广泛的关注，在抨击这些不文明的
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弟子规
《弟子规》读后感 楚江镇中心学校 贺晶翠 《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则
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弟子规★
弟子规 弟子规圣人训首孝悌次谨信 泛爱众而亲信有余力则学文 《弟子规》这本书，是依据至圣人先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹；其次
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弟子规
走进圣者 生活从此过得更加美好 ——《弟子规》学习体会 姓名：李艳丽 专业：化学工程与工艺 生源：云南省曲靖市罗平县桃园办事处丫衣朵村 “ 我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，
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弟子规
以德为先—学习弟子规活动一.活动主题：以德为先我们说“活到老，学到老”，人，可以说一辈子都在学习；既然都在学习，理所当然就是学生。无论老少，大家都应该来学学看什么叫《弟子规》？
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弟子规
弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人
们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子
规》 -
弟子规
弟 子 规（参考读本）第1文：总叙
弟子规圣人训首孝悌次谨信
泛爱众而亲仁有余力则学文
【译文】：
《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。首先，在 -
弟子规
《弟子规》教程
第一课时
一、教学内容:
总叙“入则孝”到”居有常,业无变”。
二、教学目标：
理解经文含义，熟练诵读。
让学生明白学习《弟子规》的目的和重要性。
知道“百 -
弟子规
《弟子规》演讲稿 中国是具有五千年灿烂的文明古国，知恩图报、尊老爱幼、待人诚恳„„这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做
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弟子规
弟子规 总 叙 弟子规 泛爱众 父母呼 父母教 冬则温 出必告 事虽小 物虽小 亲所好 身有伤 亲爱我 亲有过 谏不入 亲有疾 丧三年 丧尽礼 兄道友 财物轻 圣人训 首孝弟 而亲仁
