专题：打造灵动的数学课堂
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打造教学细节 构筑灵动课堂
打造教学细节构筑灵动课堂 225241 江苏省扬州市江都区小纪镇中心小学 张晓慧 “泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。杨再隋先
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电子白板灵动小学数学课堂
电子白板灵动小学数学课堂 摘要：随着现代科技的飞速发展，各种电化教学手段走进课堂，确实辅助了我们的教学，代替了原始的黑板和粉笔，使得我们的数学课堂变得有声有色。但是随着人
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打造灵动课堂,追求有效教学（合集五篇）
新课程标准提出要为学生减负，规范办学行为，要求我们严格控制学生在校学习时间，严格控制学生课后作业量，减轻学生过重的课业负担。不加班加点了，不题海战术，我们以问题为向导，以小组
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如何打造灵动的语文课堂（精选合集）
捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂 宁津县宁津镇一中 刘彦卿 前苏联教育家、心理学家赞科夫曾经说过：课堂上应创造出一种使大家愉快、有强烈求知欲，积极探求知识的心理气氛。在
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如何打造数学高效课堂
如何打造数学高效课堂 摘 要： 打造高中数学高效课堂是社会对教育的要求，也是提高教学质量的要求，更是提高高中生学习效率的要求。可以说，打造高效课堂已经迫在眉睫。高中数学老
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如何打造高效数学课堂
【数学教研资料】
如何打造数学高效课堂随着课程改革的不断深入，老师们都越来越关注课堂教学的实效性问题，越来越追求课堂教学的“实”与“活”，真正关注学生的收获，思考学生的 -
浅谈如何打造数学高效课堂
浅谈如何打造数学高效课堂新形势下的数学教学，必须立足课堂，以打造优质高效的数学课堂为根本。高效课堂表现最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。下
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打造数学高效课堂
打造数学高效课堂
彭新安如何改进教学方法,提高课堂效率?在数学教学中我做了大胆的探索和尝试。创造高效课堂,要做充分的课前准备。我们不能因为自己准备得不充分、目标掌握 -
打造高效数学课堂
摘 要：课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个教师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。如何打造高效课堂，是一个
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探究学习让数学课堂灵动起来
从有效开展探究性学习活动的价值来看，你觉得这堂课哪些环节的设计体现了探究？有什么突出的价值？请举出两个片段进行简要分析。
答：我认真倾听了赵娜莎老师主讲的《三角形边的关 -
妙用手势,让数学课堂更灵动
妙用手势，让数学课堂更灵动 【摘要】数学学科有着高度的抽象性、严密的逻辑性、较强的概括性，与小学生的形象思维特点不协调。在数学课堂教学中，科学、合理、艺术地运用手势语，
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2016灵动课堂培训心得
2016灵动课堂培训心得 灵动课堂培训心得 灵动课程就是教师与学生在活泼的课堂中，以宽松，民主的氛围完成课堂学习，这样也可以促进学生知识的充分内化，更快的学到知识，下面是老师对
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美术灵动课堂》心得体会
心得体会 党玉洁 我常想这样一个问题：怎样才能让一节课上的既轻松有趣，又能让孩子乐于参与的同时学到知识呢？课前的精心准备，课堂的环节安排，个性辅导，多样评价等等。这些都是要精
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灵动的课堂（5篇）
灵动的课堂 快乐的学生 轻松的老师 ————栾川庙子一中听课有感 冬日，天气异常清冷。在这样的天气里，我有幸和校领导及其他教师到栾川庙子一中听课。走进美丽的校园，整齐置
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豫北三校同课异构 打造灵动课堂
豫北三校同课异构 打造灵动课堂 （安阳市一中分校 高一历史组 侯升峰） 2013年11月6日，豫北三校同课异构活动在鹤壁市高级中学隆重举行，我校全体高一、高二历史组同志们参加了这次
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灵动班级的打造方案
用“文化’打造灵动班级 社会发展至今日，教育在各领域的比较中似乎有些落了下风，教育从上至下正大张旗鼓地进行着一轮又一轮的改革，有改革便会有进步，但改革也意味着旧有的不符
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浅谈如何打造初中数学高效课堂
浅谈如何打造初中数学高效课堂 永宁中学 李德生 内容摘要：充分发挥学生的主体地位，注重学生独立思考、合作交流，建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得
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浅谈如何打造小学数学高效课堂
浅谈如何打造小学数学高效课堂 打造小学数学高效课堂是我们教师一直关注并执着追求的目标。下面我从课前、课堂和课后三个方面谈论如何打造小学数学高效课堂。 教师课前准备
