专题：大自然的颜色之春天
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春天是什么颜色（大全）
春天是什么颜色 春天是什么颜色 桃花说： 春天是红色的 梨花说： 春天是白色的 杏花说： 春天是黄色的 油菜花说： 春天是金色的 紫云英说： 春天是紫色的 柳叶说： 春天是绿色的 而我说
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《春天的颜色》教案
《春天的颜色》教案 所用教材：《中文》 中国暨南大学华文学院编一、教学对象 汉语初始学习4-6岁儿童二、教学目的 把阅读《春天的颜色》放在识字6和识字7之后，是因为： 1、识字6
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幼儿园春天的颜色教案
小班语言教案春天的颜色 活动由来：严寒的冬天逝去，温暖的春天悄悄的来，大地万物复苏，重新披上了绿装、红装、黄装……就像美丽的小姑娘。颜色是春天最直观、最明显的变化，因此，我
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春天的颜色小学作文
春天的颜色小学作文1 美丽的春天到了，大雁燕子…飞回来报春。冬眠的动物被春雷一叫就醒了。初春，农民伯伯播下希望的种子，它们长出了嫩绿的小芽，把农田装饰成了绿地毯。春天鸟
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春天的颜色真是五彩缤纷
春天的颜色真是五彩缤纷 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，
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美丽的春天作文：春天的颜色
美丽的春天作文：春天的颜色 大山爷爷有本书， 春天来，桃花开， 他终于拿出了这本书。 小草悄悄来看书， 看了一会， 他说：哦，哦，春天是绿色的！ 小花知道了，也悄悄来看书， 看了好一会儿， 她说：
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春天的颜色教学设计
课题内容分析《春天的颜色》是出自于人教版培智学校教科书中的一篇课文。课文围绕“春天的颜色”分别从小草、小羊、蜜蜂、蚯蚓以及燕子的角度，以它们的口吻表达了春天的各种
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小班语言-春天的颜色
幼儿园小班语言活动：春天的颜色 设计意图 颜色是春天最直观、最明显的变化，对于小班的孩子来说充满了新奇，也充满了神秘。我以春天的颜色为切入点，以春天的事物为依托，将春天的景
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春天颜色的作文300字（5篇范文）
精选春天颜色的作文300字八篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写
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描写春天颜色的词语和句子
春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，接下来小编为你带来描写春季颜色的词语和句子，希望对你有帮助。描
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中班散文诗春天的颜色（推荐阅读）
春回大地，万象更新。春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化。春天悄悄走进了我们，虽说春天的脚步静悄悄的，可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。以
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爱恨之春天
爱恨之春天 春天是个万物复苏的季节，春天是个生机盎然的季节，春天是个辞旧迎新的季节„„可春天却是个花枝招展的季节，是个嗑睡虫繁衍的季节，是个传染病横行的季节，„„ 春天到了
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春天大自然风景作文（五篇材料）
春天大自然风景作文（精选10篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到
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春天的大自然作文（最终五篇）
春天的大自然作文15篇在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗
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竞赛作文(感受春天、大自然)
《感受春天》 学 校：新市街办焦范小学班 级：四年级姓 名：汪佳迪指导教师：胡金锁感受春天 冬公公走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。 春姑娘来到花园里。五颜六色的花争先恐后地竞
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感受大自然之美
感受大自然之美 （一）学习目标： 情感、态度、价值观：在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然，更加热爱大自然。 能力：本节课通过观看视频资料和学生自主感受两种方式，引导学生正确认
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感受大自然之美
感受大自然之美 教学目标: 【情感、态度、价值观】通过学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。树立正确的资源环境意识和对自然环境的忧患意识，树立人与自然和谐共处的人生
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感受大自然之美
感受大自然之美 教学目标 通过学习使学生感受大自然之美，增进学生对大自然的情感；帮助学生初步掌握鉴赏自然美的方法，提高学生鉴赏自然的能力，使学生更加热爱大自然。教学重点
