专题：大自然构成的奥秘
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协同学——大自然构成的奥秘
协同学 ——大自然构成的奥秘 《系统科学哲学》课程论文 09科学技术哲学 陈良坚、林秀芬、林凯雯 一、协同学理论的产生 1、协同学理论的提出 耗散结构理论指出了新结构诞
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协同学——大自然构成的奥秘（共五篇）
协同学：大自然构成的奥秘 ---------- 扉页文字 协同学是近二十年来新兴的、影响最大、普适性最强的横断学科之一。 协同学指出：无论什么系统从无序向有序的变化，也不管平衡相
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大自然的奥秘[最终定稿]
大自然的奥秘”研究性学习评价量规评价指标
（权重）
合作能力 （10分）
思维能力 （20分）好
能依据活动要求，积极搜集整理资料，为交流积极准备。
积极参与活动，主动提出问题。
课堂交流积 -
大自然的奥秘
大自然的奥秘 大自然的力量是深不可测的，它有着许多秘密等着我们去发现、去探索。 “一、二、三、四„„”我趴在草坪上数着那又黑又小如芝麻般大小的蚂蚁，它们正排列着整齐的
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大自然的奥秘
大自然的奥秘 大自然有无穷无尽的奥秘，需要我们去探索。前两天，我就发现了一个小小的密迷。 那天，放学回家，我在我家房子墙角边上看见一只小蚂蚁，小蚂蚁衔着一粒“大米”渐渐地向
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大自然的奥秘
大自然的奥秘 说道大自然的奥秘，莫过于它的神秘莫测，变化多端，海洋中的洋流把热带的热量输送到温带和寒带，平衡了全球的热量，为生物提供了巨大的生存场所，大气层均匀地包住了整个
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大自然的奥秘
每到星期六、日，我一早起床都会先到阳台上，深深地呼吸几口新鲜空气，欣赏妈妈栽培的太阳花，这种感觉是特别舒服的。 一天早上，当我在欣赏太阳花时，忽然发现了一只可爱的小蚂蚁，正在
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大自然的奥秘
大自然的奥秘 ————————————我的发现——————————— 大自然中有许多的奥秘,植物王国千奇百怪,有许多新奇的事情，让我去探索发现吧！为什么仙人掌能在沙漠
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大自然中的奥秘
今天，我们的水土保持教育活动夏令营学生前往南京参观鹅洞和热带雨林。车到山洞的脚下，我们出去了，抬起头来啊！这山真的很高啊，我们看到了山的下半部，上半部是云层覆盖。导游说：下
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探索大自然的奥秘--文档
探索大自然生物的奥秘 农一师一团中学 八（6）班 肖美琳 邮编 843008 指导教师：张琦*** 邮箱：ZQNYT002@126.COM 记得我有一次在南瓜架下玩耍。突然，意外地发现，在一根干枯
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《物质构成的奥秘》的教学反思
好不容易结束了《物质构成的奥秘》和《化学方程式》的新课教学，总体感觉好难，好累！老师累，学生也累！这些既抽象又容易混淆的知识让学生的大脑象灌了糨糊一样的理不清头绪！不过，虽然
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物质构成的奥秘的知识点总结
物质是有微粒构成的 微粒是无可见得，想东西溶解 微粒是运动的，像香味的飘散等 微粒之间是有空隙的，热胀冷缩，气体被压缩等 微粒之原子 原子是由原子核和核外电子构成的 原子时不
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探索大自然的奥秘（含五篇）
探索大自然的奥秘 我正在南瓜架下玩耍，突然发现在一根于枯了的树枝上有一粒小小的、晶莹而发出暗光的乳白色固体，它只有米粒那样大，猛一看去，很不容易被发现。 “这是什么东西
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初中化学物质构成的奥秘专题教学设计
初中化学"物质构成的奥秘"专题教学设计 ——以化合价教学为例 一、课标分析 义务教育化学课程标准》（2011年版）对化合价教学的明确要求为“能说出几种常见元素的化合价”、“
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《寻找大自然的奥秘》[共5篇]
寻找大自然的奥秘活动方案 一、 活动目的 1、通过活动的举行能够促进学校的知名度。 2、通过本次活动的举行能够促进金八力作文的招生。 3、通过活动的举行让孩子走进大自然
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大自然的奥秘初三作文500字[本站推荐]
大自然的奥秘初三作文500字（精选5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多
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大自然里有许许多多的奥秘
大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。在以前，我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时，有一天，我在郊
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带孩子亲近大自然,探索大自然的奥秘
带孩子亲近大自然，探索大自然的奥秘 简易十招让孩子亲近大自然您有多久没带孩子走出户外，仔细倾听大自然的声音了呢？没有时间不是借口，天气不好也不是理由。亲近大自然其实不用
