专题：读中学生读写有感
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读《中学生报》有感
读《中学生报》有感
马岭学校七一班 杨丽君
“人生的价值在于何处?生命是怎样的呢?”我反复地思考着。终于，当我读完《中学生报》后，我才知道《中学生报》的“美文专列”中告 -
中学生读《边城》有感
景美人更美 ——读《边城》有感 房山中学朱俊芳 朋友，当你在工作之余感到累了想休息的时候，当你感慨世态炎凉想寻求一方净土的时候，当你背上行囊准备出发又担心旅途疲劳的时候，
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中学生读《聊斋志异》有感
山东省桓台第二中学毕娇指导教师：姜胜华不知什么时候起，喜欢上了读书，喜欢上了《聊斋志异》。《聊斋志异》是中国古典小说的优秀典范，初中时学的《口技》等，都是出自《聊斋志异》
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读中学生守则有感
读《中学生守则》有感
初二(2）班 左小芝 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”作为中学生的我们正直青春年少，意气风发，难免“活泼过头”。为了使中学生们能够德智体全面发展，政府部门 -
中学生读《简爱》有感
中学生读《简爱》有感 山东省桓台第二中学孙硕指导教师：姜胜华 读一本好书，就像交一个好朋友； 读一本好书，就像、与一个哲学家交谈； 读一本好书，就像品一杯浓浓的咖啡。 ——题记
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读中学生报有感
做学生的良师益友
--读《中学生报》有感
曲阜市防山乡马庄中学徐海俊
山东教育社出版的《中学生报》自从进入我校，它不仅成为了学生的课外重要读物，也成为了我们教师教育教学 -
读《中学生报》有感
读《中学生报》有感 济宁市嘉祥县第二中学初三八班王兆翔 清晨，第一缕阳光将我唤醒；我推开窗，呼吸着清新的空气，目光低回，瞥见了书桌上的一份报纸，一份对中学生学习有帮助的报纸—
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读《中学生读写》有感 费县刘庄中学2009级5班陈贞
读《中学生读写》有感
费县刘庄中学2009级5班陈贞
因为有你，让我在挫折中明白坚强；因为有你，让我再伤心难过是开怀大笑；因为有你，让我在迷茫时明白人间有真情，因为有你、、、、、 -
中学生读后感《读《论语》有感》
中学生读后感《读《论语》有感》 《论语》，是中国春秋战国时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成
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中学生读《骆驼祥子》有感
中学生读《骆驼祥子》有感 导语：《骆驼祥子》这本书中最大的矛盾莫过于失败与成功交替无常，主人公祥子在他的一生中经历了无数的坎坷与沧桑，而每次失败后从来没有言弃，大不了重
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中学生读《安妮日记》有感
这不是一部简单的少女日记，它真实地记载了当时法西斯侵略邻国的历史，深刻反映了被法西斯所压迫的犹太人的悲惨命运。而安妮，一个可爱善良的女孩儿，在她14岁——16岁的时候，本是应
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读《做一个文明礼貌的中学生》有感
读《做一个文明礼貌的小学生》有感樟树市洲上初中六（3）班 傅琴指导老师 刘清云于一次偶然中，在《小学生之友》上看到了《做一个文明礼貌的中学生》这篇文。看过之后，我觉得里面
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暑假中学生读《钢铁是怎样炼成的》有感[合集五篇]
《钢铁是怎样炼成的》为我们千千万万人增添了力量，使我们鼓起勇气乐观的面对人生。愿我们也可以像保尔一样不畏艰难，不怕险阻，勇敢地面对生活中的种种困难。以下是小编为大家准
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2021读《钢铁是怎样炼成的》中学生有感心得（5篇材料）
《钢铁是怎样炼成的》主要写了主人公保尔·柯察金的一生经历。从小时候的不懂事和淘气变成了长大后的勇敢、坚强的故事。今天小编整理了2021读《钢铁是怎样炼成的》中学生有
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读《美国中学生报告》有感 刘恋（★）
读《美国中学生报告》有感
刘恋
曾经偶然涉猎一本书，魏嘉琪女士的《美国中学生报告》。那个时候，自己就被这本以一种不一样的方式阐述美国中学教育的佳作深深吸引。那时，自己也 -
中学生读《可爱的人》有感（共五篇）
气节骨气尊严——读《可爱的人》有感博山实验中学王维帅指导教师李莉可爱的人——小轿夫赤脚走在荒凉的大街上，那竹编的斗篷哪能挡住瓢泼的雨水。在这个小轿夫的肩上压着的是
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中学生读《幸福的七种颜色》有感（最终定稿）
只要你认真寻找，幸福比比皆是。幸福不是一种颜色，也不是七种颜色，甚至也不是一百种颜色……幸福比所有这些相加还要多，幸福是无限的。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够
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中学生读《围城》有感2021[精选多篇]
《围城》这部小说，凝聚了钱钟书本人对社会腐败，人们思想封建，老人迂腐，学生傲气的感叹。人生就是一座最大的围城，没有人能够逃脱他的束缚，所有人必定在冰冷的城墙下度完一生。小编
