专题：eepo学习方式训练课
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EEPO学习方式训练课教学设计
EEPO学习方式训练课教学设计（版块结构式备课方式） 概况 课题：EEPO学习方式训练 授课老师：75中杨新荣年级：九年级（2）班课时：一课时授课时间：45分钟 课型：要素组合方式 双目标 目标1：让学
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《我长大了做。。。。。》eepo学习方式训练课
我长大了做„„
黎锋
教学目标：
1、学会向别人介绍自己长大了做什么，要说清楚长大了想做什么工作，为什么想做这个工作。
2、敢于在大家面前表达自己的想法，说话时注意声音响亮，态 -
EEPO学习方式5S--5L
5S--5L 一、5S是指5个速度：即合作、思维、阅读、记忆、书写的速度。 我们经常看到在活动中速度跟不上，导致整堂课设计和实际时间差比较大的课堂实例，所以在EEPO教学过程中如何
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eepo学习方式训练具体要求
eepo学习方式训练具体要求 （一）学习方式十大范畴 约定、沟通、口才与讲演、激励、表达呈现、工具使用、学习型组织、资源利用、8S-速度、特别项目 约定：特指师生之间为了有效
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EEPO学习方式训练的心得体会
EEPO学习方式训练的心得体会 教育的本质是因材施教，EEPO是一种更为有效能够在过程中观察了解学生知识掌握程度的方法。摆脱过去教学中教练环节易脱节的情况，同时对老师提出了
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学习MS- EEPO 教学方式心得体会（精选五篇）
学习MS- EEPO 教学方式心得体会 2011年9 月15 日至17 日，我有幸聆听了县教育局举办的MS-EEPO基本功（II）第三批项目培训会的专题讲座，观摩了MS-课型方式、MS-学习方式、MS-评价方
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学习EEPO心得体会
学习孟照彬MS- EEPO教学方式心得体会寺村中心校韦丽莉10月29日至11月1日，我有幸聆听了孟照彬教授的《应用有效教育（EEPO方式）全面快速推进教育教学改革》专题讲座，观摩了MS-课型
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学习EEPO心得体会
学习孟照彬MS- EEPO教学方式心得体会寺村中心校韦丽莉10月29日至11月1日，我有幸聆听了孟照彬教授的《应用有效教育（EEPO方式）全面快速推进教育教学改革》专题讲座，观摩了MS-课型
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学习EEPO心得体会
学习孟照彬MS- EEPO教学方式心得体会寺村中心校韦丽莉10月29日至11月1日，我有幸聆听了孟照彬教授的《应用有效教育（EEPO方式）全面快速推进教育教学改革》专题讲座，观摩了MS-课型
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EEPO学习心得体会
学习EEPO心得体会 覃海如 开学之初，柳南区教研室的吴晓莉老师给我们学校的老师进行了“有效教育EEPO”培训课。她结合教学实践重点阐述了EEPO有效教育学习方式中的重点要素
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EEPO学习感想
EEPO学习感想通过几天的培训学习，我对EEPO的学习方式，要素组合方式课型，备课方式、评课方式—经典性评价、流程性评价，单要素评价有了深刻的了解。一、学习方式通过学习使我知道
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EEPO有效教育课堂教学评价方式
“EEPO有效教育课堂教学评价方式”讲座 ——经典性评价 （2011年3月7日数学组、4月11语文组） EEPO课堂教学评价方式主要有5种：经典性评价、学科性评价、项目性平价、流程性评价
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EEPO有效教育课堂教学评价方式
EEPO有效教育课堂教学评价方式 EEPO课堂教学评价方式主要有5种：经典性评价、学科性评价、项目性评价、流程性评价、过程性评价。我们重点研究经典性评价、学科性评价、项目型
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EEPO有效教育课堂教学评价方式
如何用EEPO有效教育课堂教学评价方式评课 我有幸参加了2007年8月以来孟照彬教授来我县进行的“EEPO有效教育”三期培训，到今天全县范围内搞有效教育，已经历时三年多的时间。在
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训练课（5篇模版）
速写训练课 课时：4课时 课业类型：速写训练课 学生分析： 之前同学们学习了素描静物，石膏像，真人头像等，大部分同学都没画过速写，对速写的知识了解的很少。对于美术特长班来说，高
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EEPO心得体会
有效教学心得体会 当前，面临有很多学生厌学现象，作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习有效教学的相关理论知识，深有感触，觉得应从以下几方面努力工作。1、不
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EEPO学习心得
学习“EEPO—— 有效教育”心得体会 西安经开区泾渭学校 秦 潇 本学期我们学校开展了EEPO教学模式活动，做为数学组的一员，我也积极投入到了探索之中。 通过课前了解，作为教师
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eepo心得体会
EEPO学习方式训练心得体会
EEPO方式在我区开展以来，促进了我区教师教育观念的更新与转变，推动了课程改革的顺利进行.我认为有效教育的本质是：教师充分利用教育机智和教学段实践
