专题：eepo有效教育个人总结
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EEPO有效教育
EEPO有效教育 EEPO有效教育是一种全新的教学模式，中文表达为：有效教育是通过组织和参与来实现的，简称有效教育。是孟照彬教授创造的一种新的教学方法，在西部五省区得到大面积推
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EEPO有效教育总结材料[推荐五篇]
2012—2013学年第二学期EEPO有效教育总结材料 问渠那得清如许为有源头活水来 2013年3月份，未央区教育局举办孟照彬教授的EEPO有效教育培训活动，我校共派16位教师参加此次培训
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EEPO有效教育心得体会
学习“EEPO—有效教育”心得体会 天峨县第四小学：吴丽敏 我有幸成为学校EEPO有效教育实验教师，并于2010年12月至今先后参加了四次培训会，培训中孟教授和区级专家组给我们精心
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EEPO有效教学总结
EEPO有效教育总结课 为提高我校教师对EEPO高效课堂教学模式的认识，改革课堂教学方式，提高教学质量， 2017年4月26日，我校展开MS—EEPO有效课堂教学改革研讨交流活动。语文团队王
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EEPO有效教育学习心得体会（本站推荐）
EEPO有效教育学习心得体会 今年，参加了EEPO有效教育培训。带着激动、困惑我们参与了听课、评课。经过学习、理解，我对有效教育有了进一步的了解，明白了学习方式训练的重要性。
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EEPO有效教育学习心得体会
EEPO有效教育学习心得体会 成团中学：覃汝迪 今年，参加了EEPO有效教育培训。带着激动、困惑我们参与了听课、评课。经过学习、理解，我对有效教育有了进一步的了解，明白了学习方
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EEPO有效教育学习心得体会（全文5篇）
EEPO有效教育学习体会 EEPO是Effective Education in Participatory Organizations 的简称，一种最新教学模式：第六种教学方式，由云南师范大学继续教育学院党委书记、副院长孟
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EEPO有效教育课堂教学评价方式
“EEPO有效教育课堂教学评价方式”讲座 ——经典性评价 （2011年3月7日数学组、4月11语文组） EEPO课堂教学评价方式主要有5种：经典性评价、学科性评价、项目性平价、流程性评价
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EEPO有效教育学习实践体会
EEPO有效教育学习实践体会 EEPO有效教育在玉州区已开展了十多年，在这些年的学习和实践中，我深深体会到教育教学改革的艰辛以及教育教学改革的必然性，对自己的触动很大，学到了很
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eepo有效教育培训心得体会15
“MS-EEPO有效教育”课堂教学改革培训心得体会 我有幸在“MS-EEPO有效教育”课堂教学改革培训，收益颇多。 孟照彬教授总结了目前教育方面面临的众多问题，感同身受：课堂教学效率
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EEPO有效教育课堂教学评价方式
EEPO有效教育课堂教学评价方式 EEPO课堂教学评价方式主要有5种：经典性评价、学科性评价、项目性评价、流程性评价、过程性评价。我们重点研究经典性评价、学科性评价、项目型
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EEPO有效教育课堂教学评价方式
如何用EEPO有效教育课堂教学评价方式评课 我有幸参加了2007年8月以来孟照彬教授来我县进行的“EEPO有效教育”三期培训，到今天全县范围内搞有效教育，已经历时三年多的时间。在
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EEPO有效教育的几点思考和困惑
EEPO有效教育的几点思考和困惑 吴安勇 通过培训、学习和实践，我对EEPO有以下几点思考，谨与大家交流。 一、EEPO图文备课方式大大减轻了教师的书写负担。作为思品教师，传统的备
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EEPO有效教学实践教学总结[5篇材料]
EEPO有效教学实践教学总结 古宜镇中心小学张丽娟 进行了几年的EEPO有效教学实验，下面我就结合实际情况，从以下几个方面进行总结： 一、明确工作目标，理清工作思路 EEPO有效教
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EEPO有效教学心得体会
- EEPO 有效教学心得体会 EEPO是一种最新教学模式，由云南师范大学继续教育学院党委书记、副院长孟照彬教授创立。EEPO的核心是“有效教育”的思想，是“效率优先、过程优化”的
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EEPO有效教育教学实验研究工作总结 -
建设路小学“EEPO有效教育”实验研究 阶段性工作总结 在八步区教育局的领导下，2013年5月，我校被确定为“EEPO有效教育研究实验基地校”和生本实验学校. 三年来，学校把开展此项
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关于EEPO有效教育的几点思考（共5篇）
关于EEPO有效教育的几点思考 【摘要】 EEPO完整的英文表达是：Effective Education in Participatory Organization。核心理念是有效教育通过组织和参与来实现的。追求的最终
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有效教育EEPO的认识与思考
有效教育EEPO的认识与思考 我校实施有效教育已经四年，今天大家聚在一起，研讨有效教育，是十分必要而有意义的，综合本小组成员的发言，我谈以下几点。 一、对有效教育的理解和认识
