专题：儿歌变画教案
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《儿歌变画》
《儿歌变画》教案 一、导入 1、儿歌串烧 了解学生有什么爱好。生：体育、画画、唱歌…… 你能上来唱两句吗？生：唱歌。 老师带来了三首不同歌曲。组成了一首儿歌串烧。在串烧里有
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《儿歌变画》教案2
第8课《儿歌变画》教案 一、 教学内容： 人教版小学美术二年级第二册，第十一课《儿歌变画》 二、 教材分析： 儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出
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11《儿歌变画》
《儿歌变画》教案 一、学情分析 学生们喜欢儿歌也有一些如动物的形象在绘画的过程中有一定难 度, 教学中要加强巡视指导,帮助学生排除“障碍”。儿歌内容浅显, 语言简练,描
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儿歌变画案例反思
《儿歌变画》教学反思 《儿歌变画》这一课是人教版二年级美术上册第十一课的内容，本课最突出的难点就是学生创作的童画既符合儿歌的意境，又能体现出一定的绘画水平。这课的教
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《儿歌变画》评课（大全）
《儿歌变画》评课 丁老师执教的这节课层次清晰，课堂流程符合课程教学特点，从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，
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小学二年级美术《儿歌变画》教案
儿歌变画 一、学情分析 学生们喜欢儿歌也有一些如动物的形象在绘画的过程中有一定难度, 教学中要加强巡视指导,帮助学生排除“障碍”。儿歌内容浅显,语言简练,描写的是孩子
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儿歌变画教案（样例5）
《儿歌变画》教案 教材分析： 儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素材。童画则是孩子们在愉悦的情绪
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第11课 儿歌变画教学设计
二年级上 《儿歌变画》教学设计（造型 表现） 一、学情分析 儿歌内容浅显、语言简练，描写的都是孩子们在日常生活中，各类媒体中听过的、见过的，学生们都很喜欢；但儿歌中也有一些如
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浅谈儿歌配画
浅谈儿歌配画 本学期我开展了儿歌配画的课题研究活动，对这一尝试性的活动我的设想意图是这样的： 1、传统的美术教育教学主要是以学生学习绘画技能技巧为主，教师侧重的是技法的
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鲁教版小学二年级美术上册《儿歌变画》教案
儿歌变画 一、学情分析 儿歌内容浅显,语言简练,描写的是孩子们在日常生活中听过的,见过的,学生们一定很喜欢,但儿歌也有一些如动物的形象在绘画的过程中有一定难度, 教学中
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【精品】人教版小学美术二上《第11课儿歌变画》word教案
课题 《儿歌变画》 课型 教育教1、 能够为自己喜欢的儿歌配画 学目标 2、 能够根据所选的儿歌内容进行配画，画面自由、大胆，色彩和谐，构图合理。 3、 通过感受儿歌、给儿歌配
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人教版小学二年级美术第十一课《儿歌变画》
《儿歌变画》教案 郭云龙 一、教学目标 【知识与技能】学习把儿歌变成画的创作方法，能选择自己喜欢的一首儿歌，抓住儿歌的意思，在理解的基础上变成有意思的画面，进行形象化的再
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人教版小学二年级美术第十一课《儿歌变画》
小学二年级美术第十一课《儿歌变画》教案 一、学情分析 儿歌内容浅显,语言简练,描写的都是孩子们在日常生活中听过的,见过的,学生们一定很喜欢,但儿歌中也有一些如动物的
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《儿歌配画—插入图片》教案
设计思路： 1由于本课的教学内容比较直观，故采用“演示—练习—演示—评价”的形式代替以往的“讲授—练习”的形式，更适于本课的课堂教学。 2在课堂教学中采用小组协作，课堂自主
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《儿歌配画—插入图片》教案
《儿歌配画—插入图片》教案 设计思路： 由于本的教学内容比较直观，故采用“演示—练习—演示—评价”的形式代替以往的“讲授—练习”的形式，更适于本的堂教学。 2在堂教学中采
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《变照片为黑白画》教案（范文大全）
《变照片为黑白画》教案 教学目标： 1、知识与技能：欣赏黑白画独特的美感，学习以点线面、黑白灰和夸张造型的处理方法表现黑白画。 2、过程与方法： A：在观察、比较中理解照片与黑
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鲁教版小学二年级美术上册《儿歌变画》教案与反思
儿歌变画 教学过程： 1、组织教学：检查学生准备情况。2、导入新课。 师：同学们喜欢儿歌吗？谁来唱一曲？（1--2名学生） 生：...... 师：同学们真棒 师：今天，老师给大家带来一首儿歌，请看。（打
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《快乐丰收忙(儿歌配画)》教案
《快乐丰收忙（儿歌配画）》教案 教学目标： 1、培养学生为儿歌配画的绘画兴趣，激发学生的创作欲望及艺术情感。 2、使学生初步了解文学与艺术形式的联系。 3、用绘画方式表现丰收
