专题：鄂教版汉语拼音4dtnl
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部编教材汉语拼音4dtnl教案
汉语拼音4.dtnl 1.学会d t n l四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2.学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3.初步学会有感情地朗读儿歌。 4.认识“马、土”2个生字，并
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鄂教版汉语拼音a o e教案
《a o e》教学设计之一 教学要求： 1. 看图认识a、o、e的字形。2. 学习a、o、e的读间及写法。3. 学习a、o、e的四声读法。4. 学习四声的写法5. 培养良好的学习习惯。 教学重
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鄂教版汉语拼音i u ü教案
《i u ü》教学设计之一 [教学内容] 本课共有四部分内容。 第一部分是情境图，主题是乐乐参观水族馆。这天，东乐和同学们到水族馆里参观。小鱼成群结对的在水里游来游去，一位
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鄂教版汉语拼音dtnl教案[五篇]
游戏中学习创新中发展——《d t n l》教学设计
[教学内容]
本课共有五部分内容。
第一部分是情境图。主题是乐乐参加学校的联欢会表演。教师节到了，同学们为辛苦工作的老师 -
一年级语文上册汉语拼音4dtnl教案新人教版
4 d t n l 教学目标 1．正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。 2．正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、o、e、i、u、ü组成的音节。 3．借助拼音，正确认读“马路、泥土”2
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部编教材汉语拼音4dtnl教案（共5篇）
汉语拼音4.dtnl 1.学会d t n l四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2.学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3.初步学会有感情地朗读儿歌。 4.认识“马、土”2个生字，并
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鄂教版汉语拼音g k h教案
《g k h》教学设计之一 教学目的： 1．学习g、k、h的读音及写法和以其为声母的两拼音节、三拼音节。 2．学习带有g、k、h声母的音节词。3．学习“瓜、果、禾、火”字音、字义。 教
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鄂教版汉语拼音j q x教案
《j q x》教学设计之一
教学目的：
1.学习j、q、x的读音及写法。
2.学习j、q、x以为声母的音节及音节词。
3.学习“七、气、西”。
4.养成良好的学习习惯。
教学重难点：
重点：学 -
鄂教版汉语拼音ao ou iu教案
《ao ou iu》教学设计之一 教学目标： 1．学会复韵母ao、ou、iu及其四声，能读准音、认清形，正确书写。 2．能准确拼读声母与ao、ou、iu组成的音节。3．会认五个生字“鸟、头、口、牛
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鄂教第一单元(汉语拼音教学设计) （精选5篇）
10 ai ei ui 学习目标 1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节。 3、会认五个生字白、开、贝、飞、水。 教学重难点
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汉语拼音如何教
浅谈如何教好汉语拼音 汉语拼音教学在小学语文教学中占有重要的地位，学好汉语拼音是小学生语文学习入门的关键一步。根据儿童爱动、爱唱、好奇的心理特点及擅长于记忆形象、
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如何教汉语拼音
如何教汉语拼音 一年级语文教学随笔 我们知道汉语拼音是小学语文教学的一个重要的组成部分，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学又
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鄂教版语文一年级上汉语拼音bpmf教案
学中玩 玩中学——《b p m f》教学设计 [教学内容 《bp m f》是拼音部分第三课，也是声母教学和拼读的起始课。课文共有五部分内容。 第一部分是情境图，主题是爸爸和乐乐玩游
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鄂教版汉语拼音zh ch sh r教案
《zh ch sh r》教学设计之一 教学目标： 1．学会四个声母zh、ch、sh、r，能读准音、认清形，并能正确书写。 2．学会准确拼读声母zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节及三拼音节。 3．学
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汉语拼音教后反思
汉语拼音教后反思
近几年由于工作的需要，我经常教一年级的学生，对于汉语拼音的教学觉得学生掌握较困难加上一年级的孩子活泼好动，易于接受直观、生动事物的特点，故汉语拼音的教 -
巧教汉语拼音（本站推荐）
巧教汉语拼音 活泼欢快的课堂气氛是取得良好教学效果的重要条件。在汉语拼音的教学中，我充分利用课本插图、多媒体课件，简笔画，讲故事学儿歌或语言、动作、表演等手段，把学生带
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《汉语拼音复习》教后反思
教后反思 11月2日，我在学校组织的三公开教学中执教了课，对于我一个教了三十多年高段语文的人来说，无疑是一件较难的工作，但是身为教研组长，又是老教师的我，没有退缩也不能退缩，只
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《汉语拼音4_d_t_n_l_》我教
《汉语拼音4 d t n l 》教学设计 http://wenku.baidu.com/view/7dd72601bed5b9f3f90f1ccb.html 教学理念： 《语文课程标准》指出：“汉语拼音应尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为
