专题：鄂教版四上作文我自己
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鄂教版思品四上
四年级上册品德与社会知识提纲 第一单元 在集体中生活 一、 学会合作（P2-8） 1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。 在工作、学习、生活中，许多事情需要
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鄂教版四上.doc别董大（共五篇）
鄂教版四上：《别董大》教学设计 2 《鄂教版四上：《别董大》教学设计》摘要：究诗意，感悟诗意 1、通过再学，学生提出问题指名读） 2、背诵并默写诗歌（指名背和全体背结合，教师做评价；学
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鄂教版语文四上《太阳,你好!》教学设计
鄂教版语文四上《太阳，你好！》教学设计 教材分析： 《太阳，你好！》是一篇抒情性散文童话，语言生动流畅，内容浅显易懂。太阳是地球上光和热的主要来源，它虽然离我们很远，但是和我们的关
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鄂教版四上每课必掌握的的听写词语
1.诗人 1、 缤纷 2、碧绿 3、映衬 4、蔚蓝 5、荷花6、斜阳 7、哗啦哗啦 8、喔喔叫 9、跌掉 10、哲学 11、伶牙俐齿 12、锻炼 13、一幅画 14、绚丽 15、悦耳 16、点缀 17、乐
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鄂教版小学科学四上《观察蚂蚁》word教案
观察蚂蚁第一课时 教学目标 1．引导学生通过观察，知道蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 2．经历探究捉蚂蚁、观察蚂蚁的过程，能自己想办法解决探究过程
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鄂教版四上：《初秋行圃》教学设计（五篇材料）
鄂教版四上：《初秋行圃》教学设计 教学目标： 1、认识诗中的“圃”字，能正确，流利有感情地朗读这首诗，并背诵全诗。 2、借助注释，在读中理解古诗大意，想象诗句所描写的美丽景色，激发
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鄂教版小学科学四上《观察蚂蚁》word教案
观察蚂蚁第二课时 1．导人。 小蚂蚁在同学们的家里做了几天客，它们住得习惯吗?请同学们谈一谈喂养蚂蚁的过程中有哪些有趣的事情? 2．了解蚂蚁的外形。 上一节课蚂蚁送给同
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鄂教版品德与社会《说说我自己》教学设计（大全）
鄂教版品德与社会《说说我自己》教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级上册第二单元第四课《说说我自己》。教材围绕主题设计了“名字的来历
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鄂教版小学科学四上《旗杆的影子》word教案
旗杆的影子第一课时 教学目标： 1．认识一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。 2．能用科学探究活动中提出进行探究活动的大致思路，能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集
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四上作文我的烦恼
我的烦恼
我的烦恼是做作业。每次我一回到家，妈妈就像老虎一样对我说：“儿子，快点做作业！”我就像蚂蚁一样垂头丧气地回答：“又要做作业啊。”
我做完了语文作业，想休息一下都不行 -
我的梦(四上作文)
我的梦 每个人都有梦，有些梦是遥不可及的，而有些是努力一下就能完成的。我的梦是当一名科学家，发明好多好多东西！ 科学家是一种神圣的职业。他们可以研究，可以发明创造……总之，他
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鄂教版七年级上册三单元作文为自己喝彩作文
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之鄂教版七年级上册三单元作文范文：为自己喝彩作文为自己喝彩——每个人都应该懂得为自己喝彩。当我第一次迈进校园时，我总觉得自己十分落
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鄂教版小学科学四上《21运动与大脑》word教案（★）
运动与大脑 教学目标： 1、了解运动与大脑保健的关系。 2、能针对服务于大脑保健的各种校园运动和游戏，提出活动注意事项。 3、能主动参与讨论和交流意见和建议。 4、关注自己
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鄂教版小学科学四上《明天的天气怎样》word教案
明天的天气怎样 教学目标 1、知道天气与人们的生产生活有密切的联系。 2、知道人们预测天气的方法和手段在不断进步 3、能举例说明天气与生产生活的关系。 4、能通过不同的
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四上作文
迷人的郊外 “走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。 在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠色欲流
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苏教四上期末试卷2
语文四年级（上册）期末水平测试卷 小学 班级 姓名 成绩 一、识字写字 （16分） 1． 把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整。（4分） 但愿人长久，千里共婵娟。 2．读拼音，填写字词。
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我自己作文合集[精选合集]
精选我自己作文合集八篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收
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我自己作文（精选合集）
【精选】我自己作文7篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编
