专题：二年级部编人教语文下
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二年级上册语文教案 - 狐假虎威 人教部编版
第21课《狐假虎威》(第二课时教学设计）设计者：潮州市湘桥区阳光实验学校 杜钰铿教学目标：知识与技能：1. 读准“假、威”等15个生字，以及文中重点词语。2. 正确书写“爪”字
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二年级下语文期末阅读专项训练十四（含答案）人教部编版
部编版二年级下语文期末阅读专项训练（十四）一、阅读短文，完成练习。夏天夏天的午后，太阳像一一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓
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二年级上册语文教案-21《狐假虎威》-人教部编版
《狐假虎威》教学设计学习目标：1.我能正确、流利有感情地朗读课文,会写爪等字。2.我能把“神气活现”等词语的意思表现出来。3.在小组合作学习中我明白了“狐假虎威”这个成
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二年级上册语文教案-雪孩子 人教（部编版）
《雪孩子》【教学设想】初读课文，扫清语言障碍，学习生字，整体感知课文。教学目标：1.知识目标：（1）认识15个生字，会写8个生字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）知道雪化成水、水蒸发
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二年级上册语文教案-11葡萄沟 ｜人教部编版
《葡萄沟》教学设计一、教学目标1.引导学生有感情地朗读课文。感受葡萄沟是一个好地方。2.辅导学会写“密、蜜”两个字。二、学习目标1.有感情地朗读课文。感受葡萄沟是一个
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二年级下册语文教案-语文园地八-人教部编版
语文园地八【教学目标】1.学会“钩、铲”等生字。发现汉字的特点和规律,激发主动识字的欲望,培养学生识字的能力。2.认识近义词。学习怎样把句子写生动、写具体。3.背诵、默
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二年级上册语文教案-21狐假虎威 人教部编版
《狐假虎威》教学设计一、教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。2．会读17个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐
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部编人教二年级语文下册《语文园地二》教学设计
语文园地二 教学目标： 1、认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。 2、根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。 3、养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。 4、了解谚语
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二年级上册语文学案-《风娃娃》 人教部编版
《风娃娃》教学设计教材分析：《风娃娃》是人教版二年级上册第八组中的一篇精读课文。这是一个浅显易懂，优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。本文生动形象地向学生介绍了
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人教部编版二年级语文教学计划
2018—2019学年度小学语文二年级上册教学计划 崔伟清 一、基本情况 经过一年的学习生活， 学生基本上形成了良好的学习习惯。 大部分学生喜欢学习语文， 尤其在上一学年通过阅读
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「部编版」二年级下语文最全复习资料汇总
部编版二年级语文下册复习资料一、多音字：de(好的)piào(漂亮)zhá(油炸)liáng(测量)的dí(的确)漂炸量dì(目的)piāo(漂流)zhà(炸弹)liàng(重量)pāo(一泡尿)dào(倒车)
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二年级下语文教案-18 雷雨人教新课标
18、雷雨 授课时间： 教学目标： 1、会认压等4个生字，会写“垂”等12个字。 2、默读课文，能边读边想象，有感情的朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前，雷雨中和雷雨后的景象。 3、感悟
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2017-2018学年人教部编版八年级下语文同步同步练习【社戏】
社戏 一、语言文字运用 1．下列各组加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．行辈（háng）．B．怠慢（dài） ．C．凫水（fú） ．D．竹篙（gāo） ．【答案】D 2．依次在横线处填上最恰当的关联词语。 我们年纪都相仿
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二年级上册语文教案-小蝌蚪找妈妈_人教(部编版)
1.《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标：1.学会本课15个生字和由这些生字组成的词语，会写10个生字，养成良好的书写习惯。 2.理解课文内容，了解青蛙在生长过程中形体上的变化。 3.分角
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二年级下册语文教案-2.找春天 人教部编版
《找春天》教学设计教材简介本文是一篇语言优美、意境丰满、充满儿童情趣和文学色彩的美文。读着读着,我们仿佛感受到了春天的气息。《语文课程标准》在第一学段的目标中
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二年级语文上册教案-24风娃娃 人教部编版
24.风娃娃设计理念：1、针对学生喜爱故事的特点，利用插图、课件等激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。2、启发学生大胆想像，续编故
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二年级上册语文教案 - 23《纸船和风筝》 人教部编版
《纸船和风筝》教案设计一、教学目标：1．正确、流利的朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。2．培养学生的自读自悟的能力。3．引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定
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二年级上册语文教案 - 23 纸船和风筝 人教部编版
《纸船和风筝》教学设计《纸船和风筝》在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，纸船和风筝是孩子最要好的朋友。教学目标：知识能力目标
