专题：二年级买文具练习题
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买文具练习题5篇
买文具练习题 姓名： 班别： 一、模仿练习。 0.3×3= 0.4×2= 二、巩固练习。 0.2×3= 0.5×1= 0.8×7= 4.1×2= 0.01×2= 5×0.06= 0.09×4= 2.1×4= 0.01×15= 1.4×2=
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二年级买文具教学设计
买文具教学设计 教学目标： 1、 在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解他们之间的换算关系。 2、 在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。 3、
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二年级数学买文具教案（最终定稿）
教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。教材分析：“除数是整十数的除法”是义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第六单
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二年级数学《买文具》教学设计
二年级数学《买文具》教学设计 【教学内容】：北师大版二年级数学上册10-11页。 【教材分析】：《买文具》是北师大版二年级上册第二单元的第一课时。 本节课突出体现让学生在
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小学二年级《买文具》教学设计
《买文具》教学设计 一、教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：小学数学 3、课题：买文具 4、课时：2课时 5、课前准备： （1）教师课前准备： ① 查询百度网站收集的有关人民币的图片及有关
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买文具说课稿范文大全
买文具说课稿作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的买文具说课稿，仅供参考，大家一起来看
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《.买文具》教案
教学目标： 1．结合买文具的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。 2．能认、读、写简单的小数。 3．体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。 教学重点：能认、读、写简单的小
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《买文具》说课稿[范文]
让孩子与数学真实相遇 ——《文具店》说课稿 说课教师：草堂小学西区分校欧涛 各位老师 大家好！我是来自草堂小学西区的欧涛。今天我说课的内容是《文具店》小数的初步认识，该课
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《买文具》（推荐5篇）
《买文具》教学设计 教 学 目 标： 1、结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性，掌握运算顺序，并能正确计算。 2、在计算的过程中，逐步培养学生认
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教案买文具
北师大版四年级数学上册第一课时 买文具 教学内容：北师大版小学数学四年级上册 教学目标： 1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。 2、能进行简单的整数四则混合运算，并
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买文具教案（定稿）
买文具（认识小面额人民币） 教学目标： 1、知识：结合购物的情境认识各种小面额的人民币及其换算关系。 2、能力：会用小面额人民币解决简单的购物问题。 3、情感、态度和价值观：在活
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买文具教案
《买文具》教学设计 一、教材内容： 北师大版数学第三册第二单元《购物》第10、11页：买文具。 二、教学目标： 1、结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。 2
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除法买文具
四年级数学上册教案 买文具（除法） 教学内容：北师大版数学四年级上册第66～67页《买文具》。 教学目标： 1.结合实际情境，探索并掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。 2.
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买文具说课稿
买文具说课稿8篇 买文具说课稿1 一、说教材根据学生的年龄特点及认知规律，我确定本节课的知识目标是认识小面额的人民币及其换算关系；能力目标是会用小额人民币解决简单的购物
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买文具教案
5、买文具 ——西师大版一年级语文上册教案 教学目标： 1、能正确流利地朗读课文。 2、认识8个生字，会写4个必须掌握的字。 3、初步了解量词的运用，逐步积累量词。 教学重点： 会
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《买文具》教案
买文具 教学内容： 北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册第70—71页。教学目标： 1） 知识与技能目标： 让学生在实际情境中认识元、角、分等小面值的人民币，并了解它们之间的
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二年级 口语交际《买文具》教学设计
二年级 练习四 口语交际《买文具》教学设计 杨柳乡联合小学 李如玉教学目标： 1．创设一个欢快的情景，让学生在模拟文具店购物的真实情况下，加深印象，并在生活中真正的学以致用。 2
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小学二年级《买文具》教学设计5篇
《买文具》教学设计 一、 教案背景： 1、 2、 3、 4、 5、 面向学生：小学 学科：小学数学 课题：买文具 课时：2课时 课前准备： （1）教师课前准备： 查询百度网站收集的有关人民币的图片
