专题：二年级上册奥数测试题
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二年级奥数
小青把1、2、3、4、……97、98、99、100、101 放在一起，顺次排成一个多位数，123456……99100101，这个大数是几位数？ 分析与解 能不能把这个大数写出来，再数一数是几位数？这个办法
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奥数阶段测试题
奥数阶段测试题1. 104＋98＋103 214＋138＋486＋262 428＋657＋172－15 325÷25 25×125×4×8 333×334＋999×222 624×48÷312÷82，甲
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二年级上册奥数期末测试卷
二年级举一反三单元评价 童爸的数学乐园 二年级上册期末检测评价卷 一、填空题。 姓名________ 得分________ 1、找规律填数。 ①、12，13，14，（），16，17，（）。 ②、22，24，26，28，（），32，（）。 ③、8
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二年级奥数时分秒
新标准教育 二年级奥数班试题 时、分、秒（冲刺提优） 1、小明10秒可打7个字，他1分钟能打多少字？9分钟能打多少字？2、一个小朋友用自来水洗完手，忘记关水龙头了。已知1分钟一个水龙
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二年级奥数题
二年级数学培优题 1、一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是8，求这个数? 2、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。
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六年级奥数的测试题
一、填空。（20分 1分×20）1、在150克水中加入10克盐，盐与水的比是（ ），如果有盐25克，要配成同样的盐水应加水（ ）克。2、a×1/7＋b×1/7=30，那么2（a＋b）=（ ）3、一个长方形的周长是40厘米，它的
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五年级奥数测试题分享（合集五篇）
五年级奥数测试题1复杂计算题：1、（873×477-198）÷（476×874+199）2、2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996+…+2×13、297+293+289+…+209复杂计算题答案：1、（873×477-198
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六年级下册奥数测试题
一、画图解应用题技巧【例1】甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘。到现在为止，甲已经赛了4盘，乙赛了3盘，丙赛了2盘，丁赛了1盘。问：小强已经赛了几盘？分
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二年级奥数100题（精选5篇）
二年级奥数100题 1.小明有10元钱，花去的钱数比剩下的多2元，小明花去元? 2.有大米216千克，第一天用去34千克，第二天用去比第一天多27千克，第二天用去多少千克大米?还剩千克
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小学二年级奥数题
小学二年级奥数题一、填空1、10个一百是（），10000里面有（）个一千。2、3572最高位是（）位，读作（），九千零五十写作（）。3、一个2分币大约重4（）；小明今年7岁，他的体重约是28（）。4、90里面有（）个十，290里
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2018小学二年级奥数题（精选）
二年级奥数题（60道） 班级： 姓名： 1、妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？2、小明从学校步行到少年宫要25分钟，如果每人的步行速度相同，那么小明、小丽、小刚、小红4个人
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二年级奥数训练31-60
二年级奥数训练31-60 31、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铜笔一样多，弟弟原来有铅笔支。 32、林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没
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小六奥数测试题（精选五篇）
六年级奥数测试题 学校姓名(分值：100分 时间：60分钟 ) 一、填空题： 1、41.2×8.1+11×9.25+537×0.19=______． 2、小惠今年6岁，爸爸今年年龄是她的5倍，______年后，爸爸年龄是小惠
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最新推荐小升初毕业奥数竞赛测试题
小升初毕业奥数竞赛测试题_____年级_____班姓名_____得分_____一、填空题1.计算:8+98+998+9998+99998=________.2.在947后面添上三个不同的数字,组成一个被2、3、5同时整除
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小升初毕业奥数竞赛测试题
最新推荐小升初毕业奥数竞赛测试题_____年级_____班姓名_____得分_____一、填空题1.计算:211×555+445×789+555×789+211×445=______.2.纽约时间是香港时间减13小时,你与
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倍数与因数奥数测试题
一、教学方针： （1）认识自然数、整数、倍数、因数； (2)认识奇数和双数，掌握2，3，5的倍数的特征。 (3)在1-100中，能找出10以内某个自然数的所有倍数；能找出10以内两个自然数的公倍数
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五年级上册奥数题
五年级上册奥数题 2011-08-19 17:41 佑吭手 | 分类：生活 | 浏览706次 五年级上册奥数题 2011-08-19 17:42网友采纳 ．xy,zw分别表示一个两位数，若xy+zw=139,那么x+y+z+w=? 因为
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五年级奥数教案上册
速算技巧（一） 教学内容:速算技巧（一） 教学要求: (1)理解简算方法,正确合理的进行简便计算. (2)培养计算能力. 教学重点: 理解简算方法,灵活计算. 教学难点: 能说出简算方法. 教
