专题：二年级上教学设计
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二年级上 搭配教学设计
《数学广角——搭配》教学设计 143团小学 李荣 教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）二年级上册， 8单元“数学广角—搭配”。 教学内容分析： 搭配就是排列
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二年级美术教学设计(上)
闸口小学 美术 学科备课 年级： 二年级 任课教师： 白斌华2012年8月 课题：美术始业教育 教学目标 1、通过观看与欣赏美术画册，学生初步了解教材内容，对新学期美术学习任务有一个
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二年级上数学解决问题教学设计
《长度单位—解决问题》教学设计
教学目标：
1.巩固初步建立的厘米和米的长度表象，培养对长度单位进行实际运用的能力。
2．培养估测物体长度的意识和能力，逐步形成一定的技能。
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二年级 上 识字二 教学设计
教学过程 师：(屏幕出示荷花、玫瑰花、草莓、葡萄的图片)你看到了什么？ 生：我看到了水灵灵的葡萄„„ 师：这节课我们来认识更多有关植物的词语。(师板题：读读词语识汉字)(学生齐读
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二年级上观察物体教学设计
《观察物体》教学设计 道真县城关第二完全小学 刘双琼 教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》二年级（上册） 一、教学目标：（一）知识与技能 知道在不同位置观察到的物体的形状
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二年级上园地五教学设计
语文园地五 二年级（2） 杨靖 一、教材分析 本课是新课标人教版二年级上册第五单元，主题为“团结合作、友好相处”。《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台
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二年级上 认识时分 教学设计
15《手捧空花盆的孩子》优秀教学设计 教学目 1、正确流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。 3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。 教学重难点1、掌握本课的生字，新
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二年级上《识字5》教学设计
苏教版二年级上册《识字5》教学设计 课文内容： 识字5 大雪北风 翠竹苍松 蚂蚁刺猬 溜冰跳绳 寒流 蜡梅 蟒蛇 滑雪 教学目标： 1．学习本课8个生字，认识一个新偏旁“羽字
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称赞教学设计二年级上（共5篇）
《称赞》第一课时教学设计 教学目标 知识与技能 1、知识目标：认识“刺猬”的10个字,正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能力目标：通过朗读，了解课文内容，学会由衷地称赞别人,
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小学二年级上识字五教学设计
识字五 教学目标 1、认识“移、柴、易”等10个生字。会写“挑、折、满”等8个字。 2、正确、流利地朗读谚语。 3、有积累谚语的兴趣。 教学重难点 教学重点：认识“移、柴、
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人教二年级语文(上)《假如》教学设计
《假如》第一课时教学设计 教学目标： 1、初步认识9个生字：良、缩、遥、寻、食、泣、健、康、操； 2、学会书写8个生字：寻、良、双、操、哭、食、体、场； 3、能正确、流利、有感情
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二年级上《回乡偶书》教学设计
一、导入 1、图片展示《村居》、《所见》、《小池》诗歌的图片。 师：潘老师知道我们班的小朋友特别聪明，今天我给你们带来了几幅图，你能用学过的或自己积累的诗句来描绘看到的
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广西美术出版社二年级(上)美术教学设计
七星关区毕节十九小 电 子 教 案 年级：二年级上册学科：美术教师：李文广 一、课题： 现代儿童玩具 教学目标：a.欣赏与了解现代玩具儿童玩具，感受其造型与色彩的特点. b.用简短的话
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二年级上美术教学设计-风来了
16.风来了 教材分析：这是一节绘画表现课， “风”是我们身边时时出现的一种自然现象，它看不见又摸不着，对它的表现只有从相关联的其它事物上得到体现。这就要求学生对相关的对象
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二年级上《识字七》教学设计（5篇范文）
《识字七》教学设计 【教材分析】 本课的拍手歌共十节，字数相同、读音押韵、节奏感强。从演唱拍手歌中让孩子领悟地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存 【教学目标
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苏教版二年级上《观察物体》教学设计
《观察物体》教学设计 城南小学刘群 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第90、91页 教学目标 1．知道在不同的位置上，观察到的物体的形状是不同的
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二年级上学期经典诵读三字经教学设计
《三字经》第一课时 设计理念：将厚重的中华文化浓入儿童的阅读理解过程之中，给儿童以浸润，给儿童以重染。 一、教学目标： 知识与能力： 1、能够正确、流利、有感情的朗读背诵课
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二年级上18古诗两首教学设计
18 《古诗两首》教学设计 教材简析： 古诗《雪》节选了4句，作者尤袤抓住子夜雪的两个特点，将夜雪景色描写得生动逼真，表达出作者对大自然美景的喜爱之情。 《江雪》是一首五言绝
