专题：二年级下册数学平均分
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人教版二年级下册数学《平均分》说课稿
《平均分》说课稿一、教学背景分析：我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》的第一节“除法的初步认识”——“平均分”的
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二年级数学下册平均分的说课稿
2015——2016学年度二年级数学下册平均分的说课稿 说教学目标： 1、让学生在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2、让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”
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人教版二年级数学下册平均分教案
“人教版二年级数学下册平均分教案 教学内容：人教版二年级数学第12--14页例1、例2，练习三的1--3题。 教学目标： 1.让学生在具体情境中知道“平均分”的含义，初步了解平均分的方
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小学数学二年级下册《平均分》教案设计
小学数学二年级下册《平均分》教案设计 教案设计 设计说明 布鲁纳的多元表征理论表明，对数学概念的理解有多种方式，多种方式之间建立起联系，才能深化对概念的理解。因此，本节课
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二年级数学下册《平均分(二) 》教案
二年级数学下册《平均分(二) 》教案平均分 【教学内容】教科书1页例3 做一做 练习三4~6题 【教学目标】 知识与能力: 使学生在具体的情境中用“平均分”解决实际问题。 2使
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人教版二年级数学下册“平均分”教学设计
人教版二年级数学下册“平均分例1、例2”的教学设计 教材分析：“平均分”是人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》的教学内容，它是认识除法的基础。例1、例2通过学
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人教版二年级数学下册“平均分”教学设计
人教版二年级数学下册“平均分”的教学设计 教学内容： 课本P7～12页，例1、例2、及练习二中相应的习题。 教学目标： 1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2、让学生
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新人教版二年级下册数学平均分教案
新课标人教版二年级下册数学《平均分》教案 教学内容： 课本P8～11页，例1、例2及练习二1题、4题。 教学目标： 1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2、让学生充分
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小学数学二年级下册：《平均分》教学案例
小学数学二年级下册：《平均分》教学案例 《平均分》教学案例》摘要： 在这一环节中，学生提出了各种不同的想法，也能简单地表述其中的规律。学生发言非常勇跃，一些平时不爱发言的
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二年级下册数学教案- 《平均分》 人教版
《平均分》教学设计【教学内容】《人教版义务教育教科书》二年级下册《平均分》：例1、例2（第8-9页，第11页）。【教学目标】1.知识技能：了解平均分的含义，在具体情境中感受“平均分
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二年级下册《平均分》教案人教版
二年级下册《平均分》教案人教版 教学内容：本P13～14页，例1、例2及练习三中相应的习题。 教学目标： 、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2让学生充分经历“平均分”
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小学二年级数学《平均分》说课稿
小学二年级数学《平均分》说课稿
一、说教材
这一节课是是建立在二年级上册所学的内容表内乘法的基础上，为今后学习各种除法、除法应用题及分数的含义打下基础。因此，这一课的 -
二年级下册数学《平均分》教学设计与反思（精选）
《培养学生良好学习习惯的实验与研究研究》课题 二年级下册《平均分》教学设计 徐集后张小学课题组——马焕景 教学内容： 课本P8～9页，例1、例2及练习二中相应的习题。 教学目标
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二年级数学下册平均分教学设计：易大明
二年级数学下册第二单元表内除法一平均分教案平武县锁江乡赤水中心小学：易大明 教学内容：教材P7～9页，例1、例2、及相应的“做一做”和练习二的第1～4小题。 教学目标： 1、在具体情
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二年级数学下册平均分练习人教新课标（精选合集）
（人教新课标）二年级数学下册平均分
一、练习
（1）将已经准备好的18个铅笔、橡皮、尺子等东西平均分成3份，怎么分？（2）3人获优胜奖，奖品为9块橡皮，3人获一、二、三名，奖品为9只钢笔。奖品 -
二年级数学下册《用“平均分”解决实际问题》教案
二年级数学下册《用“平均分”解决实际问题》教案 第二课时 用“平均分”解决实际问题 教学内容：授课日期： 年 月 日 星期 课本P13页，例3及练习三中相应的习题。 教学目标： 、
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二年级数学下册《平均分(一) 》教案（共5篇）
二年级数学下册《平均分(一) 》教案平均分 【教学内容】12页—14页例1、例2 做一做练习三1~3题 【教学目标】 知识与能力:通过生活中常见的“每份同样多”的势力和活动情境
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新课标人教版二年级数学下册《平均分》教学反思
《平均分》是本单元的第一节课，也是学生学习除法的基础，因此学好本节课显得尤为重要。“平均分”的关键是“每份同样多”，我针对低年级儿童喜欢动手操作，以形象感知为主的特点，我
