专题：二年级语文看雪
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二年级语文看雪范文
《看雪》教学设计 《看雪》是小学语文第三册的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼
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二年级语文上册看雪
二年级语文上册《看雪》 公开课教学设计 教学目标： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。 2．认识“橱、盼”这2个生字。 3．观察画面，看清图意，使学生
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二年级语文《看雪》导学案
12 看雪 学习目标： 1、在脱离语言环境、没有拼音帮助的情况下，能从整体字形上正确认读9个生字；并能结合自己的生活经验，用生字组词或说简单句。认识9个生字， 2、能按笔顺规则，在田
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小学二年级语文《看雪》说课稿范文
《看雪》说课稿 教学思想： 根据《义务教育语文课程标准》阅读教育是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思
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二年级语文《看雪》教学反思（五篇）
二年级语文《看雪》教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的二
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二年级上册语文看雪教学反思
二年级上册语文看雪教学反思 二年级上册语文看雪教学反思1 《欢庆》的重难点是把朗读与想象结合起来，以读为主，读中想象，读出层次，读中感悟各族人民为母亲过生日的情景，从中体会
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二年级看雪教学反思（精选合集）
二年级看雪教学反思作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的二年级看
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二年级看雪教学设计
篇一：人教版小学二年级语文上册_12___看雪__教学设计 12、看雪教学目标： 1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北
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二年级看雪教学反思
二年级看雪教学反思 二年级看雪教学反思1 用识字三的诗句：台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。提升渴望祖国统一的思想感情。而借用给台湾小朋友写信，邀请他们来铜陵作客，一方面是加深
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二年级课文《看雪》教案
台湾自古以来就是祖国的一部分，台湾人民本来就和我们是一家人。今天，我们学了《看雪》这篇课文，就会更真切地体会到台湾人民远离祖国妈妈的心情。接下来小编为你带来二年级课文
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二年级语文《看雪》第二课时教学设计
教学目标1，正确，流畅，情感阅读的文字，美丽的词汇的积累2，掌握句子的重点阅读，理解和理解的text.nn 3，体验老师和学生在雪和北京的渴望爱。nn教学focusnn 1，流利，情感阅读的文字，积累
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二年级上册语文看雪教学反思（精选五篇）
《看雪》一文讲的是台湾小朋友只见过用棉花做的雪，没见过真的雪。今天，小编为大家带来了二年级上册语文看雪教学反思，希望大家喜欢!二年级上册语文看雪教学反思篇1本节课上的是
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小学语文：12《看雪》教案(人教版二年级上)
学习目标 1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 教学
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人教版二年级语文上册《看雪》第二课时教案
看雪 第二课时 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。在熟读课文的基础上，理解课文内容。 2.使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望
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二年级语文上册《12.看雪》教学反思1
二年级语文上册《12.看雪》教学反思1 本课从内容上来看，理解似乎不难，可是台湾看不到雪，还有两崖儿童盼统一对于孩子来讲都比较陌生，教学中如果不能处理好这层心理距离，就很难把
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人教版二年级语文上册第12课看雪教案
12看雪 教学要求： 1．学会8个生字，及由生学组成的词语，会认“省、店”等10个生字。 2．读懂课文，知道台湾是我国领土的一部分，了解台湾儿童向往北京，北京儿童渴望同台湾儿童在北京相
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二年级小学语文教案《看雪》教学设计-窦桂梅
《看雪》教学设计 教学目标： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。 2．认识“橱、盼”这2个生字。 3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容 4．指
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看雪语文教学设计
篇一：看雪教案(精心制作) 课件激趣天涯化咫尺师生互动两岸盼统一 ——人教版小学语文二年级上册《看雪》教学设计吴桥县新华小学 周丽霞 人教版小学语文二年级上册《看雪
