专题：二年级上册数学教学设计
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二年级数学上册估算教学设计
《估算》课堂实录 一、 根据具体情境，选择合适单位 （一）引出课题 师：同学们，上课！ 生：老师好！ 师：同学们好，请坐！ 师：通过刚才的了解我发现咱班的每个小朋友都是乐于助人的好孩子，今天啊，
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二年级上册数学教学设计（五篇范文）
二年级上册数学教学设计 通过学习，培养学生分析能力和解决问题的能力 初步培养学生提出问题、思考问题、解决问题的能力1、口算： 3+74+95+67+812+6 13-727-836-547-263-5 2、
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数学广角教学设计[二年级上册]
《数学广角——排列与组合》教学设计 店头镇中心小学 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第八单元《数学广角——排列与组合》（第一课时）。 教学目标： 1．知
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数学广角教学设计[二年级上册]
《数学广角——排列与组合》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第八单元《数学广角——排列与组合》（第一课时）。 教学目标： 1．知识能力目标： ①通
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二年级上册数学广角教学设计
《数学广角---搭配》教学设计 赤岩镇沙阳完小：张兆芬 教学内容：义务教育教科书二年级上册数学第8 单元《数学广角》p97例1及相关内容。 教材分析： 搭配就是排列与组合，这样的思
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二年级上册数学广角教学设计
二年级上册《数学广角——简单的排列和组合》 嘉兴市行知小学 高 萍 教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）第三册，第 8单元“数学广角”p99例1及练习二十三
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二年级上册《数学广角》教学设计
教学内容： 二年级上册教材第99页的内容 教材分析： 排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。教
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二年级上册《数学广角》教学设计（五篇模版）
教学目标：1．知识能力目标：①通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数②初步培养有序地全面地思考问题的能力。③培养初步的观察、分析、及推理能力
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二年级数学上册《抛硬币》教学设计[范文大全]
一、 创设情境、激发兴趣。同学们，你们喜欢做游戏吗？说说你们喜欢做什么游戏（生自由说），有些游戏既好玩又有许多奥秘和数学知识，你们玩过抛硬币的游戏吗？这节课我们就来玩抛硬币的
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二年级上册数学广角教学设计（5篇）
二年级上册数学广角教学设计作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的
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小学数学二年级上册儿童乐园教学设计
《儿童乐园》 德惠实验小学 侯晓丽 教材：北师大版小学数学二年级上册 课题：儿童乐园 教学目标：1、让孩子了解乘法的具体意义，知道乘法算式中各部分的名称，初步掌握乘法算式的读法
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数学二年级上册第六单元教学设计
第六单元 7的乘法口诀 教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册p 72—74页 教学目的：1．使学生理解7的乘法口诀的来源和意义． 2．初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀求积．
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二年级数学上册《加减混合》教学设计
二年级数学上册《加减混合》教学设计 尔王庄中心小学 李国荣 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第28页的例3及做一做。 教材分析：“加减混合”是在
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二年级数学上册观察物体教学设计
《观察物体》教学设计 教学内容：课本P68例1及做一做。 教学目标： 1．通过观察比较，使学生初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，使其能辨认从不同位置观察到的简单
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二年级数学上册观察物体教学设计
《观察物体》教案 教学内容：第四单元“观察物体”例1、课堂活动1、2题、练习十二第1、2题。 教学目标： 1、通过观察实物体会到从不同的角度，观察物体所看到的形状是不同的。 2
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二年级数学上册《加减混合》教学设计
二年级数学上册《加减混合的应用》教学设计 二年级数学上册《加减混合的应用》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第28页的例3及做一做
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数学(北师大版)二年级上册教学设计
《东西南北》教学设计 教学内容 （北师大版）二年级数学上册第58、59页。 教材与学情分析 内容是在学生已经会用上下、前后、左右等词语描述物体的相对位置的基础上进行教学的。
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二年级上册数学广角--搭配教学设计
数学广角----搭配（一） 教学设计与反思 水城县第六小学 姚滟 教学设计 教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）二年级上册， 8单元“数学广角”p97例1及p97的“做
