专题:二上教学设计第六单元
-
第六单元教学设计
第六单元教学设计 单元分析 一、 教材分析: 《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘,终于救出儿子的传奇故事。《慈母情深》
-
第六单元教学设计
21 七律 长征 1、【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵全诗。 2、理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义
-
第六单元单元教学设计.专题
第六单元 备课时间: 教材分析: 本单元共有四课,为“勤学篇”目的是教育学生从小树立远大志向,刻苦学习文化科学知识,让学生在读中有所感悟,从中受到熏陶。 《学棋》描述了古时候两
-
二上语文第一单元教学设计
识字1 教学目标: 1、会认12个生字。会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。了解秋天景色的特点,喜欢秋天。 3、有收集词语的兴趣。 教学重点:识字写字,在具体的语言环境中识字,
-
三年级第六单元教学设计
三年级上册第六单元 《壮丽的祖国山河》教学设计 河南省林州市市直第八小学 张彩霞 [单元教材解读]: 本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的,由3篇精读课文、1篇
-
五下第六单元教学设计大全
五年级下册第六单元整体教学设计
内容简析
本单元以“名著之旅”为主题,安排了《少年闰土》《凡卡》《孔明借箭》《战风车》《童年乐趣》5篇文章,均选自中外名著名篇,为学生叩 -
第六单元单元整合教学设计
第六单元单元整合教学设计 预习指导课《一》 学习目标:1、学会这两课生字和词语2、正确、流利的朗读课文。3、了解课文的主要内容。 重难点:了解课文的主要内容 教学过程: 一、
-
第六单元整体教学设计
第六单元整体教学设计 教材分析: 本组课文紧扣细心观察这个专题,共编排了3篇精读课文《古诗两首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》,1篇略读课文《香港,璀璨的明珠》,1个语
-
四年级第六单元教学设计
四年级上册第六单元 《爱满人间》教学设计 林州市市直第八小学 李姗 康艳林 郭彩霞 张保松 单元教材解读: 爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是熊熊的火炬,点燃生命的希望。爱是理
-
2014年二上数学2-3单元教学设计范文大全
第二单元购物 课题:买文具(认识小面额人民币)总课时8 教学目标: 1、在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币,并了解它们之间的换算关系。 2、在具体的购物情境中进行简单的计
-
上册第六单元习作教学设计
上册第六单元习作教学设计 教材分析:本次习作是让学生通过具体的事例,与父母说说心里话。从对父母的不理解到理解,体会到父母的爱;建议父母改进教育方法,劝说他们改掉不良习惯;也
-
第六单元综合性学习教学设计
第六单元《怎样搜集资料》综合性学习【活动目标】 1、让学生了解并掌握利用图书馆、互联网等搜集资料的方法,培养他们搜集资料的良好习惯; 2、在搜集资料的活动中培养学生
-
二下语文第六单元教学设计
第六单元教学计划 教材简析:本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文,诚信、孝敬父母贯穿始终。在教学中也不要给孩子们讲述空泛的道理,要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文,
-
第六单元 运算律教学设计
第六单元 运算律 第1课时 加法交换律和结合律 教学内容:加法交换律和结合律(教材第55-56页)。 教学目标: 知识与技能:在解决实际问题的过程中,发现加法交换律和结合律,学会用字母表
-
五年级英语第六单元教学设计
五年级英语第六单元教学设计 一、单元教学内容分析 本单元围绕话题“work quietly!”展开引出两组对话、一篇阅读文章。主要的功能用语询问及描-述自己和他人正在做的事情,以
-
三年级语文第六单元教学设计
三年级下册第六单元教案 一、教材内容分析 “神奇的科技世界”这个单元,有三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地。《太阳》、《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索;《
-
六年级下册第六单元教学设计
第六单元单元计划 综合性学习:难忘小学生活 一、教材分析: 当我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,学生从天真
-
第六单元《爱护》的教学设计
第六单元《爱护》的教学设计 本单元《爱护》有两篇课文和语文天地,第六单元 爱护。课文《特别的作业》和《珍贵的纪念》描写的都是爱护大自然、爱护周围事物的,语言文字简单优