专题：二上教学设计及反思
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二上教学反思
苏教版二上教学反思 苏教版二上教学反思1 识字教学是苏教版语文教材的一大特点，特别是词串的编排，更现编者的匠心独运。可如何把握好教材，用好教材，使学生不在枯燥中煎熬四十分
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二上教学反思
《植物妈妈有办法》教学反思 《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课
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二上教学反思
《秋天的图画》教学反思 ，在本课教学中，我完全从学生的兴趣入手，遵从学生是学习的主体这一原则每个环节都注意激发学生学习兴趣。如：听音乐欣赏图片，游戏识字等使学生在愉快的气
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二上教学反思
《7的乘法口诀》教学反思 学生在学习了7的乘法口诀之前，已经学习了1-6的口诀，我也安排每天不同形式的反复背诵，对口诀的背诵已经算是比较熟练了，但7的乘法口句数较多，记忆不太容
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二上语文教学反思
我在上第17课《酸的和甜的》这篇课文时，我事先没有很详尽地备课，在上课时，我告诉了学生＂张老师没有备课，谁能把这故事讲给我听呢？＂，二上语文教学反思。学生一听，原来老师也不知道，这下
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二上音乐《小麻雀》教学设计及反思
小麻雀教学设计 一、 教学目标 1、 学唱歌曲《小麻雀》 2、 动脑为歌曲创编歌词、动作 二、 教学重点难点 1、 学会歌曲《小麻雀》，并能边演边唱 2、 动脑为歌词创编歌词动作
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二上《我就是我》教学设计
二上《我就是我》教学设计 教学目标： 1、了解自己的特点，意识到每个人各有不同，从而能够悦纳自己。 2、感受到利用自己的独特性能给集体作出一份努力而感到骄傲。 教学重点：了解
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二上22教学设计
二上22教学设计 第一课时 教学流程： 一．激情导入 （一）师生齐唱《爱的奉献》 （二）师：是啊，只要“人人献出一点爱，人间永远是春天”。让我们的心中怀着那份浓浓的爱，进入今天的课文学习
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二上儿童乐园教学设计
2 儿童乐园 学情分析 本班有29名学生，18名男生，11名女生。整体素质不太好，女生优于男生，这可能是低年段儿童的发育特点吧，再加上男孩调皮，不爱学习，成绩相对来说就能差一些。希望通
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人教版二上《假如》教学设计
人教版二上《假如》教学设计 一、教学目标 知识目标：认识9个生字，会写8个生字 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文情感目标：激发学生关爱他人、关爱生活、关爱环
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二上园地三教学反思范文合集
篇一：二年级语文上册语文园地三教学反思 语文园地三教学反思 黄龙镇中心小学 二（1）班 陈 莉 本节课包含“我的发现”和“日积月累”两个版块。一、“我的发现”：感知反义词，并
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二上《识字7》教学反思
《识字》7教学反思
《识字》7人教版语文二年级上册的课文，课文是一首拍手歌，符合二年级学生的阅读，琅琅上口，识字课主要任务就是识字，因此在本次的课上我把重点放在识字上。本篇 -
二上数学10篇教学反思
《统一长度单位》教学反思 这节课的目标主要是让学生认识统一长度单位的必要性。主要策略是通过从学生喜欢的课本引入新课激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。然后通过组织
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二上品德《我爱老师》教学设计及反思
二上品德与生活《我爱老师》教学设计及反思 周蕴倩 教学目标： 1．知道老师爱学生，学生也应爱老师，激发学生爱老师的情感。 2.知道9月10日是我国的教师节，喜欢和老师交往，对老师有礼
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人教版二上《称赞》教学设计
人教版二上《称赞》教学设计 教材分析： 《称赞》主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。” 教学思路： 1、课前通过学生欣赏4幅插图，初步了
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古诗两首二上 教学设计
4、古诗两首 课前透视： 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后，我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯，菊败，橙黄，橘绿，色彩鲜明，突出
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二上 识字五 教学设计
《识字五》教学设计 教学目标 1、认识10个生字，会写8个字。能根据汉语拼音写句子。 2、正确、流利地朗读谚语。培养学生积累谚语的兴趣及愿望。 3、感受到祖国语言文字之美，激
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My Friends教学设计二上
《My Friends》教学设计 教学内容： 义务教育教科书二年级上册Unit 3 My Friends lesson2 教学目标 ： 1、能够向别人介绍自己的朋友及其特征，并且具备根据特征判断他/她是谁的能
