专题：儿童国学课概念
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国学概念
论“国学”概念
党圣元教授的讲座“国学之由来及其当下之文化担当”主要讲了以下几方面内容：首先，党圣元教授指出，从上一个世纪以来，“国学”并没有形成一个统一明确的概念，更多 -
国学的概念
国学的简单阐述 整理国学的几大模块： 国学的迄今 国学教育的必要性 横向的重要性 青少年学习国学经典的重要意义 国学对青少年的影响 对国学教育的可能 国学的迄今： "国学"一
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留守儿童概念（合集5篇）
（1） 儿童：根据联合国《儿童权利公约》，儿童是指18岁以下的未成年人。
（2） 农村留守儿童：农村留守儿童指是在被调查时由于父母双方或一方每年在外务工时
间累计达到6个月及以上，而被 -
儿童需要读得国学经典（范文）
国学是中华民族传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。在全国重点城市和地区，开展城市（社区）青少年
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儿童学习国学：读什么怎么读
国学重回教育领域，让孩子从小接触国学经典，这当然值得提倡，但究竟孩子从多大开始阅读为宜，应该以怎样的方式来学习经典著作？这些问题由神尔天才为您解答。种类繁多的国学书籍
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国学课心得体会
学习新的教育理念，接受新的教育方法是每个教师尤其是一个山区教师的渴望。带着对新学校、新的教育环境的向往，我参观了新学校的校容、校貌，听了我有生以来的几节国学课，下面就国
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国学课教案
第一课:国学教育的认识 教学目的：培养学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等。 培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力 教学内容： （1）向学生介绍
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如何上好国学课
诵经典润童心 ——谈如何上好国学课 一、佳作、故事引题 1、让名句成篇——一位高中生的忏悔 我出身低微，本有“穷且益坚，不坠青云之志”，相信“用珠宝装扮自己，不如用知识充实
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国学课教案
国学课教案 教学内容：《弟子规》 第一章 入则孝 (“事虽小，勿擅为……德有伤，贻亲羞”) 教学目标：熟读成诵；合作交流，理解含义；经过学习，懂得如何孝敬父母，学会感恩。 教学准备：《弟子
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国学课心得体会
学习国学心得体会陈彩云 经过此次的学习，让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。一、学习国学可以提高
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国学体验课
国学体验课（三大礼） 开篇（祭孔大礼）孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月十一）），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人，祖
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国学课教学计划
国学课教学计划 国学课教学计划1 一、教学成果总结经过老师与小朋友们的共同努力，一个月下来，国学经典诵读也取得了一些小小的成绩，现详细说明如下：1、论语《学而第一》篇，赵心镜
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国学课（大全5篇）
国 学 课 第一课时 介绍国学 国学大师季羡林。 简介有关国学的内容。 二、学习论语 1.简介论语内容 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
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如何上好国学课
教育的主阵地，如何上好国学课，实施怎样的教学策略让学生传承经典是当前很重要也是很紧迫的一个问题。以下提几建议仅供参考： 一、善用语言巧表述 好的语言，能够让一节课熠熠生
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儿童福利概念回顾及其启示
【摘要】当代中国儿童福利概念十分复杂，学界和政府文献均未能达成共识，形成一个权威的概念。文章通过对这众多概念的回顾和梳理，发现“孤残儿童”等几个核心儿童福利概念在不同
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概念课教学论文
浅谈小学数学概念教学课的基本流程与策略姓名 ：单位 : 邮箱: 电话 ：张卓娅 灵宝市第四小学 zzy506512@163.com *** 在小学数学课中,根据教学内容可以划分为概念课、
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儿童声乐课
儿童声乐课执教者：白龙马 少年儿童是歌唱训练的最佳时期，通过歌唱既能陶冶情操、激发智商，培养其积极、健康、活泼向上的审美情趣，又能培养少儿的独唱、合唱、舞台表演能力。
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消息!成都儿童经典国学（五篇材料）
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