专题：儿童歌谣在小学低年级
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儿童安全歌谣（精选合集）
小学生安全知识儿歌6首 小学生安全知识儿歌（一）：上学放学歌 下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢； 楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺； 快乐做游戏，个个守规章；安全
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小学英语歌谣
在教学中数字是比较枯燥乏味的，为了增加学生的兴趣，在教学数字1、2、3、4、5。。。时，也改编了一学生熟悉的歌谣： One, two, three, four, five.上山打tiger.Tiger没打着.打着sq
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低年级儿童口语能力初探
低年级儿童口语能力初探 语文课程标准指出：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多
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小学安全歌谣100句
安全歌谣100句饮食安全：1、饥饿时，嘴莫谗，洗净手脸再用餐。2、重三餐，不偏食，少糖少盐少鱼肉。3、细咀嚼，慢下咽，这样身体才康健。4、吃零食，在家里，不要带到学校去。5、吃瓜果，先洗净
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儿歌和歌谣在小学英语教学中的应用
儿歌和歌谣在小学英语教学中的应用 对于孩子来说，学好英语的关键之一是提高孩子们英语学习的兴趣。想要让孩子对英语感兴趣，最普遍、最有效的方式就是在教学中引入歌曲或歌谣，
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小学低年级学生和幼儿园儿童接送制度5篇
小学低年级学生和幼儿园儿童接送制度
一、小学低年级学生，幼儿园儿童要求家长及监护人接送，学校要将接送地点及时间告知家长及监护人。
二、小学低年级学生和幼儿园儿童放学时 -
怎样在小学低年级开展阅读教学（范文大全）
怎样在小学低年级开展阅读教学 一、找出问题 学习了《走向发展性课程评价——谈新课程的评价改革》一书后，我结合日常的教学情况，对所遇到的低年级阅读教学中的一些困惑进行
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在低年级应用题教学中培养儿童的思维能力
在低年级应用题教学中培养儿童的思维能力 低年级应用题是小学生学习应用题的开始。通过解答简单应用题可以培养学生初步的逻辑思维能力，学生能够正确、熟练地解答应用题，为进
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**小学歌谣识字懂礼仪
木林乡木林小学校本课程教材唱歌谣懂礼仪木林小学2012年5月唱歌谣懂礼仪一、活动意义及问题提出歌谣，内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，琅琅上口，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美
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-歌曲与歌谣在小学英语教学中的作用
歌曲与歌谣在小学英语教学中的作用 内容提要：小学阶段是儿童获得语言的关键时期，而学习的成效很大程度取决于他们对学习的兴趣。小学生活泼好动，注意力易发生转移，但模仿能力强
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小学语文低年级儿童游戏化教学[优秀范文五篇]
《小学语文低年级儿童游戏化教学》课题阶段性小结 茅庄完小吴珍 2008年末，《小学语文低年级儿童游戏化教学》这一课题在我镇喜获立项。经过半年多的课题实验，将情况小结如下：
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小学低年级德育论文
德育论文 班主任是一个教学班的组织者，我们的工作，影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路，我作为一个班主任，既感到自豪又感到任务的艰巨。作
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小学低年级工作总结
低级段工作总结 期末在不知不觉中又悄悄来临了。回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及级段各位老师的支持配合之下，低级段的各项工作有条不紊，顺利进行。 在学校这个大
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小学低年级评语
你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，你的字也越写越好了，老师祝贺你。在进步的同时，老师也希望你能做一个讲卫生的好孩子，赶快行动吧！ 你笑起来总是甜甜的，是
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小学低年级评语
小学低年级评语 **小朋友： 你，苹果脸，真可爱。一认真起来更让人喜欢，作业又认真又工整，且读起来又流利又好听，发言也正确，写起话来更让人称赞。要是一直这样踏实多好呀！ **小朋友： 常
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低年级小学作文
【精华】低年级小学作文10篇低年级小学作文 篇1 有一天,我和我的同桌在一起读书,我们读的是《儿童童话精选》这本书。我们读得很好听，同学们都说我们读得很好，我们听了好开心
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低年级小学作文
低年级小学作文 篇1 今天的作文课上，老师给我们吹泡泡，同学们一听，立刻欢呼起来。开始吹泡泡了，同学们有的使劲地吹，有的小心翼翼地吹。同学们吹出的泡泡大小不一，形状各异，大的像
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小学低年级读后感
学知识真有用
——读《聪明的小白兔》有感
望马台小学二年级屈骁指导教师：张建仁
大象是森林里的大力士，个子大，力气大，发起脾气本来能拔起一棵小树。它仗着自己力气大经常欺负
