专题:方案选择教学设计
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《14.4课题学习选择方案》教学设计
《14.4 课题学习选择方案》教学设计 城关中学赵新成 教学目标: (一)教学知识点 1.巩固一次函数知识,灵活运用变量关系解决相关实际问题.2.熟练掌握一次函数与方程,不等式关系,有机
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一元一次方程应用(八)---方案选择教学设计
一元一次方程应用(八)---方案选择教学设计 教学设计思路 : 本节课通过一元一次方程的广泛而具体的应用,展现“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”这一数学模型,体现这一数学
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学会选择教学设计
《学会选择》教学设计 教学目的: 1、认知目标:了解人生旅途中会面临各种各样的选择,帮助学生认真对待。 2、情感目标:面对选择要认真对待,扣问内心,提高选择能力。 3、行为目标:学
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做出选择教学设计(5篇材料)
《做出选择》主题教学设计 一、设计背景 通过文献法我了解到小学生、特别是低段小学生对父母和老师的依赖性强,究其原因发现大部分家长认为小学生身心发展都不健全变不给他们
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《我选择,我快乐》教学设计
我选择,我快乐(十月份) 【教学目标】 一、知识与能力: 让学生知道信息时代选择的重要意义,学会正确合理地使用传媒,努力增强对各种信息的辨别能力。 二、过程与方法: 正确认识信息
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《读书要有选择》教学设计
教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、熟悉两条绿线内的两个生字,了解可以选择的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物。 3、通过学习课文,培养学生的自学能
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选择希望人生教学设计
九年级第十课《选择希望人生》第一框题正确对待理想与现实教学设计 单传伟 一、本课的地位和作用: 本册的教学的主题是本册的教学的主题是“责任与使命”,即重点探讨个人与国
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学习和选择论据 教学设计
《学会宽容 学习选择和使用论据》 教学设计 主备人:李向华 一、内容与解析 本课是第三册语文“表达交流”中的内容,属于议论文写作。主要介绍议论文写作中如何选择和使用论
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统计图的选择教学设计
第六章数据的收集与整理 4.统计图的选择(一) 一、学生状况分析 1.学生在小学已经从事过一些统计工作,例如体验了简单数据收集和整理的过程,认识了简单的条形统计图和统计表,能根据
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《时代的选择》教学设计
《时代的选择》教学设计 一、教案背景 1.面向学生:√中学□小学 2,学科:思品 2.课时:1课时 3.学生课前准备: (1)课前搜集我国发展科教的新政策、新成果,并整理资料卡片 (2)课前预习了解:科
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教学设计中如何选择教学媒体
你的教案设计如何选择媒体? 我觉得在教案设计中一定要有针对性的选择教学媒体,教学媒体的使用应该看哪些文本适用,哪些文本部分适用,不要盲目的使用教学媒体,有时不当的使用会影
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蚯蚓的选择教学设计
蚯蚓的选择 五年级 杨 瑛 【教材分析】 蚯蚓的选择,学生先要谈谈自己对蚯蚓生活环境的了解,做出自己的猜测,然后用对比实验的方法验证自己的猜测。把蚯蚓放入半边明、半边
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让我们选择坚强教学设计
《让我们选择坚强》教案 周艳芳 教学目标: 知识目标:知道意志品质的四种表现;知道坚强意志的作用。 能力目标:能结合具体事例分析理解意志坚强的表现,坚强意志是实现人生目标的保
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教学设计中如何选择媒体
教学设计中如何选择媒体 以下是我对如何选择媒体的一点看法,希望对你有用。 目前,在广泛使用电教手段参与数学课堂教学的过程中,有些教师在某些方面已在经意与不经意之间违背了
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课题学习——选择方案⑴教学反思
本学期非常荣幸地被挑选参加区里青年教师讲课比赛,刚接到任务时,其实心里还是感到很大压力,除了来至比赛的压力,更是要教别人的学生,而对于他们真的是一无所知,我们之间能有默契吗
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《选择快乐的心情》教学设计
小学心理健康教案 《选择快乐的心情》教学设计 松山中心学校 樊凤珍 《选择快乐的心情》教学设计 教材分析 快乐是一种积极的情绪,快乐伴随着幸福满足,能使儿童增强自信心,情绪
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教学媒体选择分析表教学设计
教学媒体选择分析表 学科:思想与政治 课题:《自尊》(八年级上册) 知识点 学习目标 媒体 类型 媒体内容要 点 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 自尊的表现 掌
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价值判断与价值选择教学设计
《价值判断与价值选择》教学设计 有时候人生会遇见很多难以抉择的事情,人们会在道德与社会现实之间徘徊不定,下面咱们来看一下郝建同学遇到的烦心事。 (播放视频《扶不扶》)同学