专题：非金属及其化合物教案
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2018—2018学年度高一化学非金属及其化合物知识点
2018—2018学年度高一化学非金属及其化合物知识点 化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。精品小编准备了高一化学非金属及其化合物知识点，希望你喜欢。 一、硅元素：
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第四章 非金属及其化合物单元教学设计
基于观念建构的“非金属及其化合物酸”单元教学设计 杨先洲（聊城一中）耿颖涛（莘州中学） 一．单元分析 1.内容结构 本章主要讨论硅、氯、硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质，安
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高中化学必修一第四章非金属及其化合物方程式
非金属及其化合物方程式 二氧化硅与氢氟酸反应：SiO2 + 4HF = SiF4 + 2H2O 硅单质与氢氟酸反应：Si + 4HF = SiF4 + 2H2↑ 二氧化硅与氧化钙高温反应：SiO2 + CaO=== CaSiO3 二
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最新高中化学非金属及其化合物总复习知识点考点总结归纳[范文模版]
非金属及其化合物 1.（09年山东理综·10）下列关于氯的说法正确的是 A．Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂 B．若35 17Cl、37 17若Cl为不同的核素，有不同的化学性质学科
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钠及其化合物,教案
篇一：钠及其化合物(教学案) 钠及其化合物【学习目标】 1．了解钠及化合物的主要物理性质，了解钠分别与氧气、水、酸、盐等物质的反应情况 2．了解氧化钠分别与水、酸等物质的
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氮及其化合物教案
学生姓名 年级高二 授课时间教师课时氮及其化合物复习教案 一、氮单质与其氧化物 （1）.氮气的固定包括大气固氮（又称闪电固氮），生物固氮（根瘤菌），人工固氮（合成氨反应）三种方法 2．氮的常
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高中化学第四章非金属及其化合物4.1无机非金属材料的主角——硅素材1教案
第四章 非金属及其化合物 4.1 无机非金属材料的主角——硅 砂中之宝——硅 当你漫步在海岸、河边，看到那些洁净的砂粒，你未必会注意它。常言道：“砂里淘金”。可是历来人们总是
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什么是有机化合物教案
八（一）什么是有机化合物 学习内容：什么是有机化合物 学习目标： ⒈ 能从组成上区分无机物和有机物，并列举事例加以说明； ⒉ 了解有机高分子化合物的组成特点； ⒊ 能用实验方法从组成
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高中化学金属及其化合物教案
篇一：化学金属及其化合物教学设计高中化学必修①第三章单元教学设计 ---《金属及其化合物》班级：09级化学四班姓名：连莉莉学号：40907201 金属及其化合物单元教学设计一、教材
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《金属及化合物--钠》教案
人教版高一年级《金属及化合物--钠》的教案 一、教案背景及教材分析 新课程理念关心的是课程的目标、课程改革的基本理念和课程设计思路，关注的是学生学习的过程和方法，以及伴
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无机非金属主角硅教案
第一节 无机非金属材料的主角——硅 教材分析： 硅是带来人类文明的重要元素之一，硅及其化合物是元素化合物知识的重要基础知识。本节内容不仅为形成化学基本观念提供感性基础，
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造型材料第六章教案之非金属材料
常用非金属材料 一、塑料 塑料定义、组成（合成树脂＋添加剂）、特性 常用工程塑料及分类 聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚丙烯、ABS、PA、酚醛塑料„特点：价格低、产量大、用途广
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铁铜及其化合物学生教案
铁铜及其化合物 一、物理性质 1.铁：银白色，黑色金属（铁、铬、锰）、重金属。磁铁矿、黄铁矿（FeS2）、赤铁矿。 2.铜：紫红色，有色金属、重金属。黄铜矿（CuFeS2）、赤铜矿（Cu2O）、孔雀石（Cu2CO
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黄酮类化合物 、醌类化合物教案
第四章 黄酮类化合物 目的要求： 1．掌握黄酮类化合物的结构类型，了解其生物活性。 2．掌握黄酮类化合物的理化性质及不同类型的化学鉴别方法。 3．掌握黄酮类化合物的提取与分离方法
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高中化学 铁和铁的化合物 教案
铁和铁的化合物 1、使学生掌握铁的性质。（学会） 2、通过学习和实验，培养学生动手能力及观察分析问题的能力（会学），同时对学生进行环境保护教育。（德育渗透） 3、培养学生由表象分析事
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教案最简单的有机化合物
《最简单的有机化合物—甲烷》教案执教人：李琴 一、教学目标 （1）知识与能力 1、掌握甲烷分子的空间结构特征，能够书写甲烷分子的结构式、电子式。 2、掌握甲烷的化学性质。 3、
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钠及钠的化合物学生教案
钠及钠的化合物 一、物理性质 银白色、有金属光泽、熔点低、硬度小、密度比水小、比煤油大。 二、原子结构 三、化学性质 1.与氧气反应 4Na＋O2＝（常温）2Na2O （白色）2Na＋O2=（△或点燃）N
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非金属材料论文
非金属材料论文：
无机非金属材料工程技术专业学生就业形势分析
摘要：文章论述了无机非金属材料工程技术专业与地方社会经济发展的联系，并对该专业学生实习与就业基地建设状况加
