专题：范蠡课后练习
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范蠡事迹
范蠡，字少伯，春秋末期楚宛三户人，政治家、军事家、经济学家，后人尊称“商圣”，是中国道商之鼻祖。公元前496年，吴王阖闾攻打越国，然而在檇李（浙江嘉兴）之战中大败，被击中脚趾，因伤势过
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《范蠡》教学设计[推荐]
《范蠡》教学设计 教学目标 1．联系前两篇讲读文章，巩固拓展所学文言知识。 2．学习古人智慧。 3．检测自己筛选整合信息及鉴赏评价能力。 教学方法 自读法、讨论法、点拨法 教学
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范蠡救子读后感
《中华商业史》公选课
结课作业学院：信息科学与技术学院姓名：黄松学号：201213070107电话：***序号：范蠡救子读后感
范蠡辅佐越王勾践功成身退之后，几经辗转，在陶地定居下来 -
管子和范蠡的故事
管子和范蠡的故事 《管子》是记载春秋时期齐国相公管仲（公元前275年至公元前645年）事迹的书，全书以齐桓公问政，管仲解答的形式写成。管仲非常重视发展经济，他说过一句非常有名的
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课后练习
1、在EXCEL 中，下列__C____是正确的区域表示法。
A:A1#D4
B:A1..D5
C:A1:D4
D:A1>D4
2、EXCEL中对于D5单元格，其绝对单元格表示方法为__C____。
A:D5
B:D$5
C:$D$5
D:$D5
3、E -
课后练习范文
作业要求：
1、作业全部完成在word文档里，文档名字为学号姓名。例20101408013张三
2、尽量下课前完成并上传。1、用我校图书馆馆藏查询查找：由 珠海出版社 出版的《天涯·明月· -
淅川范蠡公园骑行策划书
大学生提倡环保骑自行车 策 划 书 主办：南阳职业学院车友会 大学生提倡环保骑自行车活动策划 活动背景：随着社会推行“低碳、节能、环保”的生活方式，倡导“健康、与自然为友
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第6课 范蠡浮海
第6课 范蠡浮海 【教学目标】 1、能借助注释、课后译文、字典读懂古文的内容。有感情地朗读古文，做到停顿正确。在教师的指导下了解古文学习的基本方法。2、关注历史：了解范蠡
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课后练习翻译
如果你留下来，我也要留下来。If you stay, I will, too. 小马也就是十二三岁，脸上还瘦。 Xiao Ma was no more than twelve or thirteen years old, with a very lean face.
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课后练习题目
人际沟通协调类
1、如果你被领导提到一个关键的岗位，你的熟人可能会找到你请求帮忙，你应该注意什么？
2、如果你是派出所的一名公安，你的所长经常在所里表扬你，他的意图是什么？所里 -
写作课后练习（最终定稿）
《应用写作》课后练习题及答案 重庆电大：钟华一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。 实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面： （一）主旨单一、集中、明确。主旨是文章
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《大学语文》课后练习
第一单元 记叙文 燕昭王求士 【思考练习题】 一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是什么？ 二、 郭隗所说的“古服道致士之法”指什么？郭隗为什么要向燕昭王讲“古服道致士之法
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《风筝》课后练习
《风筝》课后练习一、看拼音写词语。 二、选择“继续”、“精心”、“寻找”、“希望”其中的两个词语造句。 _________________________________________________________
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《观潮》课后练习
基础练习一、词海拾贝（补充词语，并把字写工整，美观. ） 人人若若首东 人声 （ ）天相接 漫卷 山地风浪 风浪 二、花落谁家（给字选择正确的解释）观：a、看。b、看到的景象。c、对事物的认
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浅谈数学课后练习
浅谈数学课后练习
课后的作业练习是数学教学中非常重要的一个环节，也是课堂教学的延伸。作业既是教师了解学生一种方式，也是训练学生思维和培养学生能力的一种方式。教师在布 -
unit5课后练习
Part One Preparation
1Just for Fun
STEP ONE
1. mouse2. pig3. fish4. mule5. bird6. owl
STEP TWO 1) fish2) pig3) mouse4) mule5) owl6) bird
2Pets
STEP ONE
Sample
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实用英语翻译课后练习
The mighty Pacific washes the shores of the continents—North America, South America, Asia, Australia, and Antarctica. Its waters mingle in the southeast with t
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五彩池 课后练习
五彩池一·在括号中填上恰当的词。 的水池的日子的五彩池 的清水的阳光的石粉 二·根据课文内容填空，再用加点词语造句。 池底长着许多石笋，有的像，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。
