专题：flash小游戏实验报告
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实验报告FLASH范文
2014—2015学年第二学期 实验报告 专业：教育技术学 课程：flash 动画 学号：2013010229 姓名： 夏媛媛 教师： 刘娟 湖南师范大学教育科学学院 实验一Flash基础动画制作 一、实验目的
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flash实验报告（合集）
实验一设计卡通形象 实验目的： 一、使用椭圆工具、任意变形工具、线条工具等绘制猴子的头部和身体。 二、使用钢笔工具、椭圆工具绘制福包和手。 实验过程： 一、新建文件，使用
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FLASH实验报告
2011年10月11日
实验项目：FLASH数字动画的制作
实验目的：1理解FLASH软件的工作原理，了解常用工具的使用
2掌握FLASH动画制作中基本形变动画、位移动画、遮罩动画以及引导层动画 -
Flash小游戏毕业论文
Xxxxxxx学院Flash小游戏制作 XXXXXXXXXXXXX学 院 毕 业 论 文 论文（设计）题目：Flash小游戏制作 系别：xxxxxxxx 专业：xxxxxxxx 班级：xxxxxxxx 学生姓名（学号）：xxxxxxxx 指导教师姓名：xx
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Flash实验报告装订封面
韶关学院计算机科学学院 学 生 实 验 报 告 课程名称：网页Flash动画制作 实验名称：网页动画制作实验 实验班级：10计算机科学与技术5班 实验学生：黄桂芳 学号：10115013013 授课时
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巧用FLASH做拼图小游戏-实例教程
巧用FLASH做拼图小游戏-实例教程 来源：FLASH小游戏开发教程 作者：www.xiexiebang.com FLASH作为一款目前最流行的网络动画制作软件，恐怕不知道的人少之又少。其实FLASH强大的功
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以“Flash小游戏”激活数学课堂
以“Flash小游戏”激活数学课堂 嘉善县大云中心学校 梅勇 【摘要】苏霍姆林斯基说过：“世界通过游戏展现在孩子面前，人的创造才能常常在游戏中表现出来，没有游戏，也就没有充分的
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计算机应用基础实验报告(flash)
实 验 报 告 计算机应用基础实验报告 姓名班级学号 实验日期课程名称计算机应用基础 指导教师 成绩 实验名称：简单动画制作 实验目的： 掌握逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变
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Java猜拳小游戏程序设计实验报告
Java程序设计实验报告 班级： 学号： 姓名：实验题目：猜拳小游戏 实验要求： 用java编写一个人机对战的猜拳小游戏。人选择性出拳，电脑随机出拳，判断输赢，记录输赢情况。有简单的操作界
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21视频教程网c语言视频教程flash小游戏视频教程photoshop视频教程--专
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动画制作软件Flash电脑上机实验报告（精选五篇）
华南农业大学2010届动物科学学院
动画制作软件Flash的使用
实验目的：
（1）
（2）
（3）
（4） 了解Flash动画的特色及基本原理。 熟悉Flash软件的基本功能。 掌握Flash绘画工具的使用。 掌握 -
小游戏
游戏1：记名字 这个游戏适合初次见面用来记住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介绍之后说好规则：大家一起有节奏的拍掌（两拍接一响指），然后主持人说一个名字，此人不用动作，继
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小游戏
一 团队精神游戏 一 快乐传真 每个组5-8个人为宜，一组人按1行胸对背的排列。第一个人面向主持人其余人向后转，背向第一个人。第一个人看主持人给的题目，看完后，主持人收起题目
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小游戏
抢板凳 准备5个板凳,6个人抢，没坐在板凳上的人淘汰。再去掉一个板凳抢，以此类推。 14、占领阵地 规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰
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小游戏
游戏一：坐气球。 每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。 游戏二：纸杯传水。 每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后
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小游戏★
小游戏： 一、心有灵犀 1、用纸写好词语（猜成语、猜职业、猜歌名均可）； 2、一个人抽出一张纸片，不用那个词来形容（肢体语言辅助）什么意思； 3、同组的人员（两个或多个一组）猜。 4、猜错
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小游戏
小游戏 游戏名称：合力吹气球 游戏类型：室内游戏、趣味游戏、团队游戏 游戏目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 人数要求：每组限六人 场地要求：不限 道具要求：主持人准备每组
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小游戏
随机抽取5个人，猜拳一次，输的是最后一个，开始找人猜拳，找人猜输的又找另一个人猜，一回合内不得重复，主持人在一旁的时候叫一声“照相”， 5个人就必须保持禁止状态，坚持最长者胜利！（同
