专题：福禄培尔人的教育
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福禄培尔：人的教育（精选5篇）
福禄培尔：人的教育
1、 上帝万物统一体的思想。他信仰基督教，认为儿童在少年期就应该形成对基督教的信仰。他的“球体法则”中，以圆球作为象征物来解释它的关于上帝、世界和人 -
福禄培尔幼儿教育著作小结范文合集
读 《人 的 教 育》 有 感教师教育学院0904 李璐
读《人的教育》有感
近期，我读了福禄培尔的一部经典著作----《人的教育》，福禄培尔（Fredrich Froebel，1782—1852），德国教育家，幼 -
试论福禄培尔《幼儿园教育学》中的教育观
试论福禄培尔《幼儿园教育学》中的教育观
文／周 燕
福禄培尔（Wilhelm．A．Frobel．1782-1852），德国著名的学前教育学家，他创办了世界上第一所幼儿园，建立了一套较完善的幼儿园教育理论体 -
蒙台梭利教育理论与福禄倍尔教育理论比较
蒙台梭利教育理论与福禄倍尔教育理论比较
蒙台梭利和福禄倍尔生活的时代相隔近一个世纪。他们作为历史上两位最杰出的幼儿教育家，其理论既有不少相同(或相似)点，也有许多不同 -
蒙台梭利教育理论与福禄倍尔教育理论
蒙台梭利教育理论与福禄倍尔教育理论
两者之间区别
蒙台梭利和福禄倍尔生活的时代相隔近一个世纪。他们作为历史上两位最杰出的幼儿教育家，其理论既有不少相同(或相似)点，也有 -
戈培尔语录
篇一：戈培尔名言 “我们的宣传对象是普通老百姓，故而宣传的论点须粗犷、清晰和有力。” “真理是无关紧要的，完全服从于策略的心理。” “我们信仰什么，这无关紧要；重要的是
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论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点[合集]
论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点 【答案要点】学前教育机构的出现，促进了学前教育理论的产生，使学前教育学从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科。对此作出
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如何做好宣传工作？：戈培尔语录
1“我们的宣传对象是普通老百姓，故而宣传的论点须粗犷、清晰和有力。”2“真理是无关紧要的，完全服从于策略的心理。”3“我们信仰什么，这无关紧要；重要的是只要我们有信仰。”4
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培 训 及 就 业 协 议 书 - 学尔森教育
全日制班培训及实习、就业协议书
甲方：上海市学尔森专修学院
乙方（学员）：经双方协商同意，签订定向培养就业协议如下：
一.关于培训：
1、甲方确认办学资质合法，提供__________________ -
国培教育
国培教育，与我共同成长
做为一名刚参加工作的农村中学语文教师带着学校老师的殷殷期盼，怀揣教学中的种种困惑，我在期待中走进“国培”，我为这次高质量的培训叫好。这次培训，似春 -
蒙台梭利与福禄贝尔教育理论比较
蒙台梭利与福禄贝尔教育理论比较蒙台梭利和福禄倍尔生活的时代相隔近一个世纪。他们作为历史上两位最杰出的幼儿教育家，其理论既有不少相同(或相似)点，也有许多不同之处。
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培智教育总结
“国培计划（2015）”甘肃省中小学骨干教 师特殊教育培训项目总结 林镇中心小学 田青 2015年12月3日，我有幸参加了“国培计划（2015）”甘肃省中小学骨干教师特殊教育培训项目。培训
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培智教育论文
《论培智学校数学教学中的生活化以及对学生实践能力的培养》 《新课程标准》指出:素质教育应以培养学生创新精神和实践能力为重点。而培养学生综合实践能力，就是要把学校教
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国培教育总结
国培学习总结 我于近期参加了教育部“2012年国培计划”小学数学教师培训，每天觉得既紧张又充实，通过和同行进行教育教学的交流，特别是能够聆听专家的课例、引导，丰富了教育教学
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如何教育培智学生
如何教好培智学生 作为一名特殊教育的老师，我和我的同事们始终相信：一个孩子一个天使，一个孩子一个未来，一个孩子一个梦。我们带着这样的信念对我们的学生进行教育。 培智孩子
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教育是培养人
教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针
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国培教育心得体会
国培教育心得体会 国培教育心得体会1 今天培训的心得发给你哈：王老师的专题讲座使我受益匪浅，教学就是自我不断反思不断发展不断成长的过程。课堂教学是一门艺术，课堂教学是一
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国培教育总结
国培教育总结
短短的这些天的国培教育的学习，我真心的感觉到自己的在精神层面进行了一次洗礼，专家和名师的讲解真的是让我感受颇深，让我知道自己的教学方式还是有待改善，随着时
