专题：繁忙的大街教案
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繁忙的大街-教案
繁忙的大街一年级美术万岩课型：造型表现课时：1课时教学目标：1、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁忙的交通情景。2、引导学生认识遵守交通规则的重要
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繁忙的大街教学设计
《繁忙的大街》教学设计 （2012—2013学年度第一学期） 教师姓名：马跃珍 单位：尧舜小学 2013年 1 月 15日 教学目的： 知识与能力目标：指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、
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《繁忙的大街》教学设计
第十四课 《繁忙的大街》 版本：人教版 学科：美术 教学目标： 1、观察马路上路面、汽车及周边景物，大胆表现出大街上繁忙的交通情景，培养学生的观察能力，造型能力。2、能抓住道路形
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14《繁忙的大街》教学设计
《繁忙的大街》教学设计 教学目标： 1、指导学生选用各种绘画工具（彩笔、油画棒、黑色水笔等）进行造型活动。 2、引导学生认识各种道路，汽车是重要的交通工具，通过想象大胆表现繁
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繁忙的大街说课稿（小编整理）
《繁忙的大街》说课 魏海梅 这节课中，我利用了课件（自己绘制了一幅学校的红绿灯路口）为学生创设了、直观的活动情境，让学生观察大马路上川流不息的车辆、行人，注意让学生观察这些
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小学美术一年级上册《繁忙的大街》说课稿[五篇模版]
作为一名老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学美术一年级上册《繁忙的大街》说课
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繁忙的工地教案
《繁忙的工地——角与三角形的认识》教学设计 安丘市兴安街道城北小学 朱蕾 教案背景： 1、面向学生：小学四年级 2、学科：数学 3、课时：一课时 4、教学挂图：教学挂图或课件；活动角
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繁忙的商业街教案（5篇）
教学目标：1、了解商业街是人们主要的购物场所之一2、激发探究商业活动的兴趣3、用用前面学过的地图知识。教学过程1、导入。请学生朗读书中第65页的课文，然后就课文和照片让学
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牙齿大街的新鲜事-教案
牙齿大街的新鲜事-教案 一、谜语引入，讲故事第一部分 师：小朋友，我们来猜个谜语吧，看看谁先猜出来：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。 你知道吗?在
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一年级上册《繁忙的交通》教案
一年级上册《繁忙的交通》教案 时：二时 学习领域：造型*表现 教材简析： 由于本校紧邻大十字路口，学生们对“繁忙的交通”十分熟悉，前我布置他们在家长的带领下从各个角度去观察车
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繁忙的十字路口范文大全
繁忙的十字路口
市中心的十字路口真繁忙呀。你看，人来人往，车水马龙，每天从早到晚没有一刻闲着的。
先看那汽车。十字路口通过的汽车真多，红灯绿灯都不停的闪烁。红灯亮时，汽车立 -
工作繁忙证明
工作繁忙证明兹证明______________同志，性别________，政治面貌___________，身份证号：_________________________________。于_________年____月____日至_______________________
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《第14课 繁忙的大街教案》小学美术人教2011课标版一年级上册教案33665（精选五篇）
第14课 繁忙的大街教案 教学目标 知识与技能：引导学生观察马路上路面、汽车及周边景物，大胆表现出大街上繁忙的交通情景。培养学生的观察能力、造型能力。 过程与方法：通过对
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大街中学2012优秀教案（共5篇）
大街中学2012-2013初一语文优秀教案 黄正 教学目标 1、朗读并理解课文大意，感受扣人心弦的情节，在此基础上理解作者的写作意图。 2、能够合理地认识文中的“狼”和“屠户”的
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小学美术一年级---《繁忙的交通》教案
小学美术一年级---《繁忙的交通》教案 课题：繁忙的交通 课时：二课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 由于本校紧邻大十字路口，学生们对“繁忙的交通”十分熟悉，课前我布置他们在家
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中央大街导游词
游客朋友： 欢迎各位到中央大街游览观光。 中央大街，北起松花江防洪纪念塔，南至经纬街，全长1450米，宽21.34米。其中车行方石路宽10.8米。全街建有欧式及仿欧式建筑71栋，其中保护性
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大街乡简介
大街乡处于龙南山区，典型的亚热带季风气候，阳光充足，雨量充沛。全乡共计44.8平方公里，山林面积5.6万亩，耕地面积4520亩，人口7800人。处山多地少林密的地理环境，牧草资源丰富，是山羊
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扫大街心得体会
扫大街心得体会 人们都说：劳动最光荣。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地体会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受和在劳累时大汗淋漓的感受。这
