专题：父母的难处教学设计
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《父母的难处》教学设计与反思
《父母的难处》教学设计与反思 教学目标： 1、知识目标：指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。 2、能力目标：使学生初步了
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《2.想想他们的难处》教学设计（精选）
2、想想他们的难处 教学要求 1．知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。2．体验残疾人的困
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感恩父母教学设计（模版）
- 1 七、材料准备（一）教师准备： 广告（MV）：《洗脚》；视频：李强老师的《感恩教育》。 音频：《感恩的心》 （二）学生准备：感恩卡（记录自己表达对父母感恩之情行为的卡片）八、活动过程第一课时：（
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《感激父母》教学设计
《感激父母》教学设计 河津市实验中学 赵 爱 玲 2013年4月1日 《感激父母》教学设计 河津市实验中学赵爱玲 一、教材的地位和作用。 《感激父母》是北师大教材初一思想品德
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感恩父母教学设计
教学内容：知爱感恩，回报爱 教学目的：1.知识与能力：通过教学让学生知道什么是爱，怎样被爱，怎样去爱。 2.过程与方法：①通过亲身体验算帐，感受长辈为我们付出了多少心血，多少爱。②用图
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感恩父母教学设计（大全）
四年级综合实践活动—— “感恩父母“ —— 选题课教学设计 广州市花都区花城街圆玄小学 梁锦萍 一、教学背景： 中国是传统的“礼仪之邦”，孝道精神源远流长，而子女孝
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父母之爱 教学设计
习作六 教学设计 教学目标： 1、通过具体事例表达父母的爱。 2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等），表达真情实感。 教学重难点： 抓住细节描写，表达真情实感。 教学过程
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感恩父母.教学设计
《感恩父母》教学设计 设计理念： 感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟要求。“感恩”不仅是一种情感，更是一种
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《感恩父母》教学设计
《感恩父母》教学设计 一片云2014年4月 活动背景 自古以来，人类感恩的美德一直延续，然而现在的学生在家庭中的地位特殊，且大多是独生子女，在父母的呵护中成长，却很少从父母的角
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父母之爱教学设计
——《父母之爱》教学设计主题阅读 单 位 临洮县金泽小学 执教者 刘红艳 电 话 *** 《父母之爱》教学设计 设计理念 以“单元整合，群文阅读”策略为指导，实现教学内容
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《父母课堂》教学设计大全
《培养孩子的自制力》教学设计 教材题目 《培养孩子的自制力》2016年9月期刊《培养孩子的自制力》。 教材分析 《培养孩子的自制力》一文是怎样培养孩子的自制力。主要有三
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感恩父母教学设计
感恩父母教学设计 一、 不管你多富有， 无论你走多远， 到什么时候也不能忘， 这个人就是娘。 自从我们来到这个世上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，可是，又有多少人懂感恩
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《感恩父母》教学设计
《感恩父母》综合实践活动教学设计 宋璞玉 活动背景： 如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、
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感恩父母教学设计
感恩父母 设计者：林芳 ——亲子关系辅导教学设计 一、教学（辅导）理念 现在的独生子女，生活环境优越，父母对自己的关心和照顾在孩子们眼里都习以为常，理所当然，很少设身处地地替父母
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尊重父母教学设计大全
尊重父母 活动目标： 随着学生年龄的增长和接受社会信息渠道的多样化，初中学生的独立意识 也在不断增长。同时，因为与父母在观念上的差异，加上与父母缺少沟通，造成对父母某些行为
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感恩父母教学设计
感恩父母 情动你我 （感恩教育教学过程）林甸县实验小学 于彦成感恩父母 情动你我 ———感恩教育教学过程 实验小学 于彦成 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何
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走近父母教学设计
走近父母教学设计 【学情分析】初二学生正处于青春期，其独立意识飞速发展。他们敢于向权威挑战，又希望拥有良好的人际关系，学习建立各种良好的人际关系就成为他们亟待解决的问
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走进父母教学设计
走近父母（初中思想品德八年级）教学设计 【学情分析】初二学生正处于青春期，其独立意识飞速发展。他们敢于向权威挑战，又希望拥有良好的人际关系，学习建立各种良好的人际关系就成
