专题：反思促进专业化成长
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反思：如何促进幼儿园保育员专业化成长？
反思：如何促进幼儿园保育员专业化成长？ 反思：如何促进幼儿园保育员专业化成长？幼儿园保育员专业化成长的策略应把握三点，即重新认识保育内涵，形成保育新理念；完善的园本培训体系，提
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如何促进教师专业化成长（五篇）
如何促进教师专业化成长 城关镇建设小学 纪伟丽 2014、1、20 如何促进教师专业化成长 城关镇建设小学 纪伟丽 在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够
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如何促进幼儿园保育员专业化成长？
幼儿园保育员专业化成长的策略应把握三点,即重新认识保育内涵,形成保育新理念;完善的园本培训体系,提高保育员业务素质;建立科学的评估体系,加强管理力度。长期以来,幼儿园
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有效教学反思,促进教师专业化成长（合集5篇）
“有效教学”反思 促教师专业化成长 遵义市第十二中学 曾 浩 数学教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学是一条重要途径，有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽
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青年教师专业化成长反思
青年教师专业化成长反思 教师工作是繁忙的，青年教师工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的，这样才更利于个人成长。作为一名从教十年的青年教师，丰富的教育教学经历为我
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促进青年教师专业化成长的策略
教师专业发展评价奖惩制度 为了促进教师综合素质、科学素养的提升，为了深化教育教学改革，提高学校的的教育教学质量，努力探索发挥评价的导向、激励和调控功能，我校将着力构建与
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如何促进教师专业化成长李亮（精选5篇）
如何促进教师专业化成长
----学习《骨干教师成长案例》心得体会新密市超化镇第三初级中学李亮
在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更 -
加强教研组建设,促进教师专业化成长★
加强教研组建设,促进教师专业化成长教师的专业化水平是决定学校教学质量优劣的关键,而教研组是教师继续教育的课堂，能带领教师在教学中研究、在研究中教学，并且通过日常教学这
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谈促进幼儿教师专业化成长（合集五篇）
《教育学》期刊2010年10月刊推荐文稿 谈促进幼儿教师专业化成长 叶幼美 摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》，不仅为幼儿教育工作指明了方向，而且对教师的素质也提出了更高的要求
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促进教师专业化成长 2（精选五篇）
培养学习型教师 促进专业化成长 ——202年春季学期教师专业发展总结 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。在所有的教育资源中，教师资源是第一资源，教师问题是教育教学中的根本
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走出教学反思的误区 促进教师专业化成长
走出教学反思的误区促进教师专业化成长 新一轮基础教育课程改革不仅赋予学科教学许多新的内涵，也对教师的专业素养提出了许多新的要求。随着化学新课程在全国各地的普遍实施
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浅谈课题研究如何促进教师专业化成长意义
浅谈课题研究如何促进教师专业化成长 随着教育改革进程的不断深入我们逐渐认识到教师在教育过程中对学生的观察能力、反思能力、实施教育的手段、引导学生学习的方法以及对
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立足校本教研 如何促进教师专业化成长（范文大全）
抓好校本教研 促进教师专业化成长 好力保中心学校 张德恩 一所学校的成功，来自于教师的能力和他们的精神，而这种能力与精神并非全部来自职前培养，学校的现实环境才是培植、巩
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促进教师专业化成长课题阶段性小结(二)
促进教师专业化成长课题阶段性小结（二） 又一个研究阶段过去了，回顾我们课题组走过的一串串脚印，回想研究过程中的点点滴滴，我们感受到了艰辛，更体验到了乐趣和收获的喜悦。一学期
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促进农村教师专业化成长 推进义务教育均衡发展
促进农村教师专业化成长 推进义务教育均衡发展 最近颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，指出“教育公平是社会公平的重要基础。教育
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建构教师自我评价机制促进教师专业化成长
建构教师自我评价机制促进教师专业化成长作者：潘琴芳文章来源：括苍镇中心校点击数：2501更新时间：2007-1-28摘要：教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势。虽然教师职业的专
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打造促进教师专业化成长的有效模式
打造促进教师专业化成长 的有效模式 ——辉县市城北中学教师研训工作总结 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在所有的教育资源中，教师是第一资源，教师素质问题是教育教学中
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落实学校常规工作 促进教师专业化成长
搞好教研组工作促进教师专业成长 尊敬的各学校领导和同仁们： 大家好 今天非常高兴有这样的一个机会能在这里和大家面对面的交流，谈不上什么经验，只是把我们平时所做的点滴工作
