专题：分桃子教学反思
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《分桃子》教学反思（模版）
《分桃子》教学反思 《分桃子》这一课是在学生已经掌握了5以内的乘法的基础上来学习的，让孩子们动手操作（如：分一分、摆一摆、填一填、圈一圈、画一画等），逐步体会什么是“同样
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《分桃子》教学反思
《分桃子》教学反思 《分桃子》是“分一分与除法”的第一课时，是在学生已经初步了解乘法的意义，学会用2～5的乘法口诀进行乘法运算的基础上进行的。这节课主要是小数目的平均分，
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分桃子教学反思
《分桃子》教学反思 授课人：姜帆 授课时间： 2011年11月15日第一课时 授课内容：北师大版小学数学第五册第六单元第一课时《分桃子》 课型：新授课 课后专家意见： 这节课是一节计算
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分桃子反思
《分苹果》教学反思 万安小学高富莲 通过上《分苹果》这一节公开课，老师们都提出了很多的宝贵意见，让我在教学认识以及技能方面有了一定的进步。以下是我对分苹果这一节课的一
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分桃子教学设计及反思
分桃子教学设计 教学内容 两位数除以一位数除法（商是两位数）。 教学目标 1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法。并能正确进行计算。 2、结合具体情况，培
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分桃子的教学反思
篇一：小学三年级数学分桃子，是进一步的来说除法，用小猴分桃子的情境图导出除法算式。在本节的教学中，还存在着很多的问题。首先就是课题的导入。情境图的创设和导读这一点很是欠
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《分桃子》教学评析
《分桃子》教学评析 授课教学：罗绍祥 评课教师：李培新 今天上午，我有幸聆听了罗绍祥老师执教的“分桃子”课堂教学实况，通过听课中观察，听课后反思，以及听了罗老师对这个内容的构
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分桃子课后反思
《分桃子》教学反思 云会中心小学 李建丽 《分桃子》一课是北师大版小学数学第3册的内容，本课的教学目标是1、在“分一分”的实践活动中，使学生初步领悟除法的意义，了解平均分
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“分桃子”教学设计与反思
《分桃子》教学设计与反思 一、教材分析 1、本单元包括的主要内容及教材编写特点。 新课标教材（北师大版）中的《分桃子》安排在二年级上册的第四单元“分一分与除法”的第一课
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《分桃子》教学设计
《分桃子》教学设计 台安县实验小学 教学内容：北师大版第五册第54—56页。 教学目标： 1、 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）、三位数除以一位数时，商中间或末
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分桃子教学设计
《分桃子》教学设计 庄河市第二实验小学 刘欣 教学目标： 1、探索两（三）位数除以一位数的计算方法，能正确进行计算。 2、培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。 教学重难点： 探
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分桃子教学设计
《分 桃 子》教学 设 计 一、教学目标知识与技能 1． 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。过程与方法 2． 结合具体情境，培养学生提出问题、
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分桃子教学设计
分桃子 【教学内容】北师大版数学教材三年级上册第五单元第54-56 【教材分析】 本节课是在学生掌握了两位数除以一位数（商是一位数）的笔算除法的方法和两位数除以一位数的口算
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分桃子教学设计
《分桃子》教学设计 教学内容： 北师大版二年级上册第四单元第32——33页的内容。 教材分析： 这节数学课是在学生已经初步了解乘法的基础上，会用乘法口诀口算的基础之上进行数
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分桃子教学设计
分桃子 ——北师版数学二年级上册 教学内容：分桃子 教学背景分析 教学内容分析： 本节内容是北师大版小学数学二年级上册第四单元“分一分与除法”32——33页“分桃子”,教材
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分桃子教学设计
分桃子 教学目标： 1、知识与能力：联系学生已有的生活经验，探索并掌握列竖式计算的两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算； 2、过程与方法：培养学生从具体情景中发现数
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分桃子 教学设计
《分桃子》教学设计 《分桃子》教学设计 教材分析： 本单元是在学生已经初步了解乘法的意义，学会了用2—5的乘法口诀口算乘法的基础上进行教学的。本节内容是北师大版小学数学
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《分桃子》教学设计
12999数学网 www.xiexiebang.com 《分桃子》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学三年级上册第六单元54、55页 “分桃子”。 教学目标： 1. 探索并掌握两（三）位数除以一位数，商是
