专题：分桃子评课稿
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分桃子评课稿
北师大版数学三年级上册《分桃子》说课稿一、教学内容 1、教材：本节课教学内容是北师大版小学数学三年级上册第六单元的第一课时，两(三)位数除以一位数的除法 综观全部教材，
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三年级 评课 内容 分桃子 2013、11
分桃子 在教学中，我注意随着故事情境的变化，创设出一系列的数学问题，铺垫出一条由旧到新、由点到面、由浅入深、由易到难的数学知识探究之路。学生在这样的环境中学习，获得丰富
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《分桃子》说课
《分桃子》说课稿 白龙小学 罗绍祥 一、说教材内容 本节课的内容是北师大版小学数学——二年级上册第四单元“分一分与除法”32-33页第一课时的“分桃子”，这节课是在学生
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分桃子说课稿范文大全
我说课的题目是《分桃子》，出自北师大版教材三年级上册第54、55 页内容。就这一节课的教学设计我想按以下几个方面来说明：一、说教材与学情分析；二、说教学目标；三、说教法与学
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《分桃子》教学评析
《分桃子》教学评析 授课教学：罗绍祥 评课教师：李培新 今天上午，我有幸聆听了罗绍祥老师执教的“分桃子”课堂教学实况，通过听课中观察，听课后反思，以及听了罗老师对这个内容的构
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分桃子说课稿（范文大全）
北师大版小学数学第三册第四单元 《分桃子》说课稿 浮梁一小 鲍媛 一、说教材（出示课件1） 各位评委大家好！我今天说课的课题是《分桃子》。《分桃子》这节课出自北师大版教材小
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分桃子说课稿
“分桃子”说课 尊敬的各位评委老师：上（下）午好! 今天我说课的课题是：分桃子。我准备从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学预设效果评价等六方面进行
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分桃子反思
《分苹果》教学反思 万安小学高富莲 通过上《分苹果》这一节公开课，老师们都提出了很多的宝贵意见，让我在教学认识以及技能方面有了一定的进步。以下是我对分苹果这一节课的一
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分桃子教案
分桃子 吴宁一校 马凌云 教学内容：北师大版小学数学三上 P54—55 教学目标： 1．探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。 2．结合具体情境，培养学
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分一分评课稿[最终定稿]
分一分评课稿听了袁理平老师的课《分一分》，获益颇多，袁老师和蔼可亲的教态，富有儿童化的语言，得当的板书，适时的激励语言都十分到位，教学环节。现从以下几方面具体叙述。一、 创
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《分苹果》评课稿
本节课体现很多新课程理念，我感到最值得学习有以下特点： 1、巧妙地“设”趣，激发兴趣。 兴趣是学习的最好老师，愉快的心态是学生获取知识的通道。整节课的教学设计注意在“趣”
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数学教研课_分桃子教学案例（合集）
分桃子 中山区向阳小学 杨钎 教学内容：北师大版二年级上册教材第32页至第33页。 一、 教材分析： “分桃子”一课是“分一分与除法”这一单元的起始课,教学中主要体现以下三个
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《分桃子》教学设计
《分桃子》教学设计 台安县实验小学 教学内容：北师大版第五册第54—56页。 教学目标： 1、 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）、三位数除以一位数时，商中间或末
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分桃子教学设计
《分桃子》教学设计 庄河市第二实验小学 刘欣 教学目标： 1、探索两（三）位数除以一位数的计算方法，能正确进行计算。 2、培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。 教学重难点： 探
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分桃子教学设计
《分 桃 子》教学 设 计 一、教学目标知识与技能 1． 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。过程与方法 2． 结合具体情境，培养学生提出问题、
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分桃子教学设计
分桃子 【教学内容】北师大版数学教材三年级上册第五单元第54-56 【教材分析】 本节课是在学生掌握了两位数除以一位数（商是一位数）的笔算除法的方法和两位数除以一位数的口算
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分桃子教学设计
《分桃子》教学设计 教学内容： 北师大版二年级上册第四单元第32——33页的内容。 教材分析： 这节数学课是在学生已经初步了解乘法的基础上，会用乘法口诀口算的基础之上进行数
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分桃子教学设计
分桃子 ——北师版数学二年级上册 教学内容：分桃子 教学背景分析 教学内容分析： 本节内容是北师大版小学数学二年级上册第四单元“分一分与除法”32——33页“分桃子”,教材
