专题：分析吹泡泡活动
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科学活动：吹泡泡
小班科学活动：吹泡泡（物体与物质） 【活动目标】 1.了解吹泡泡的方法，感知不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆的。 2.能与同伴交流自己的发现，体验吹泡泡的乐趣。 【活动准备】 （一）
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语言活动吹泡泡
一、开始部分： 导入：随音乐进入场地今天天气真好啊！徐老师带你们去动物园玩，宝贝们跟我一起来。二、基本部分：1、认识小动物的家师：宝贝，瞧！大森林里小动物盖了很多漂亮的房子，我们
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中班科学活动《吹泡泡》
中班科学活动《吹泡泡》 广州市第二幼儿园 徐颖 一、设计意图： 孩子们喜欢吹泡泡，但是他们只是在享受“吹”的乐趣，对泡泡的探索缺乏深度。所以，在幼儿“玩”的过程中，借助“泡泡
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大班音乐活动：吹泡泡（范文模版）
歌曲：吹泡泡 活动目标：1、欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境。 2、借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片，理解歌词，通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。 3、在学
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小班美术活动 吹泡泡[本站推荐]
小班美术活动：吹泡泡 活动目标：1、通过尝试用吸管吹泡泡的方法作画，培养幼儿大胆作画的兴趣。2、引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养他们对美术的兴趣。 活动准备：1、每人配有1份分
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科学活动吹泡泡（推荐五篇）
小班科学活动：吹泡泡（物体与物质） 活动过程： 一、教师吹泡泡带幼儿进活动室。 1、玩抓泡泡进入活动室。 师：今天陈老师带来了一样神秘的东西，你们想看吗？那请小朋友把小眼睛闭起
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《吹泡泡》
《吹泡泡》 教学目标： 1、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语，进一步感受泡泡的美。 2、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按一定顺序用“先……接着……然后”等表示顺序
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大班科学活动教案《吹泡泡》（精选合集）
大班科学活动教案《吹泡泡》作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的
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小班科学活动《吹泡泡》活动反思
小班科学活动《吹泡泡》活动反思 打鼓坪中心幼儿园 魏双凤 吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在设计这次科学活动时，我就抓住了幼儿这一兴趣点，贴近幼儿的生活，在幼儿自己喜欢
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小班健康：《吹泡泡》活动设计
小班健康：《吹泡泡》活动设计 活动目标： 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 物质准备： 每人一小罐肥皂水，一根吸管；几张泡
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中班科学活动说课稿：吹泡泡
中班科学活动说课稿：吹泡泡 一、说设计意图： 我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境
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大班语言活动 吹泡泡 教案
文档仅供参考 大班语言活动吹泡泡 一、活动目标： 1、感受、理解诗歌的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。 2、鼓励幼儿自主探索、大胆游戏，发展幼儿的观察力、想象力、口语表
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吹泡泡 教案 活动目标1
活动内容：科学《吹泡泡》活动目标： 1、学习用多种工具吹泡泡，从中发现只有带孔的东西才能吹出泡泡。 2、尝试制作吹泡泡工具，体验成功的快乐。3、激发幼儿探索的兴趣。 活动准备
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中班科学活动《吹泡泡》（5篇）
中班科学活动《吹泡泡》 一、活动目标： 1、感知吹泡泡的方法，在实践探索中知道有空、有缝隙的物品能吹出泡泡，并会自制吹泡泡的工具。 2、在探索过程中，发展幼儿学习自主性，体验
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小班美术活动：熊猫吹泡泡
[小班美术活动：熊猫吹泡泡] 小班美术活动：熊猫吹泡泡 （添画）指导老师：白虹、周华活动目标：1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等，小班美术活动：熊猫吹泡泡。2、
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小班科学《吹泡泡》活动设计
小班科学活动《吹泡泡》活动设计 活动目标： 1．了解生活中很多地方能产生泡泡。 2．初步了解使用洗涤用品能制出泡泡水。 3．乐意参加科学活动，体验到吹泡泡的乐趣。 活动准备： 1．《
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小班语言活动：L吹泡泡
小班语言活动：吹泡泡 王莺 【教学目标】 1．看图片，初步理解儿歌内容。 2．能熟练朗读儿歌，并随教师进行游戏。 3．喜欢学习儿歌，享受儿歌游戏的快乐。 【教学准备】 吹泡炮一瓶 图片
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吹泡泡活动评析(李宇科)
浦东新区骨干教师学前第6组教学活动点评 活动名称：吹泡泡（小班美术活动） 执教者：崂山幼儿园李卫东 地点：金囡幼儿园 时间：2012.3.14 评价者：李宇科 区骨干教师编号：1041886 单位：灵
