专题：仿写小草之歌一
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仿写--之歌5篇
风之歌
我是一块块薄如蝉翼的轻纱，上帝把我铺向人间，于是四季拿我去为大自然做新衣。我是一股股创意,从雅典娜手上发散人间,于是人们把我收走,为世界增添活力.我欢欣,人们觉得 -
《小草之歌》
《小草之歌》教学设计 教学目标： 1、练习正确、流利、有感情的朗读课文，感受诗歌的语言美、韵律美。 2、解题、读文，初步理解课文内容。 教学重点： 练习正确、流利、有感情的朗
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小草之歌说课稿
《小草之歌》说课稿 一、说教材： 《小草之歌》这篇课文是小学语文S版四年级上册,第五单元,第一课的一篇精读课文。这个单元要训练的重点是:学生能抓住重点语句深入理解，体会他
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《小草之歌》说课稿
第17课 小草之歌 说课稿 《小草之歌》这篇课文是小学语文S版四年级上册,第五单元,第一课的一篇精读课文。这个单元要训练的重点是:学生能抓住重点语句深入理解，体会他们所表
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《小草之歌》教案
一、引言： 1.生活中你在什么地方可以看见小草？（小区、公园、高山、田野„„）说说你看见的小草是什么样子的。（绿色、细小、柔弱）2.小草给你什么感觉？（柔弱、风一吹就倒下、雨一淋就
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小草之歌经典教案
《小草之歌》教学设计第二课时 修睦完小：杨珍秀 第二课时 一、复习1、齐读生字词 2、诗歌从几方面介绍小草的？ 二、品读诗句，领悟感情 1、自由读1至3节，把不懂的地方提出来跟同
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小草之歌教案
《小草之歌》教学设计 维新镇中心学校 胡容 【教学目标】 1.引导学生诵读诗歌，体会小草的精神，感受诗歌的语言美、韵律美、结构美。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，
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仿写教案一（推荐）
新课标高考复习——仿写 教学目标： 1、了解仿写的类型、分类、原则、方法。2、掌握仿写的方法，写出形似意通的句子。3、提高语言表达运用的能力。积累优美句段。 本专题主要内
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中考仿写专题训练(一)
中考仿写专题训练（一） 班别__________ 姓名_______________ 座号________ 1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给你的老师或同窗。 人生的岁月，是
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中考仿写句子集锦(一)
中考仿写句子集锦（一） 中考仿写句子集锦（一） 1太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 ______________，----------------。 2思念使诗圣叹故乡月明，思念
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作文讲解一 仿写
姓名：__________________ 第一讲：于百花丛去中酿造最甜的蜜 ——作文仿写例谈 鲁迅说过：“如要创作，第一须观察，第二是看别人作品。” 张志公先生也曾说：“模仿是学习的必由之路
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17、小草之歌(教案)[本站推荐]
17、小草之歌 清城区新三角小学 曾社爱 [教材分析] 《小草之歌》是一首现代诗。作者王宜振就小草这一随处可见、学生耳熟能详的植物，以小草自我表白的口吻，唱出了自己虽是一株
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17 小草之歌学案
教学目标： 1指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 2引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。 3帮助学生会认6个生字，会
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语文《小草之歌》教案
二、熟读诗歌，理解感悟 （一）自读诗歌，读中发现。 1.学生自由读全诗，看看从诗歌中有什么发 现？ 2.学生交流读书的新发现。 （学情预设：诗歌中1～3 小节、4～6 小节 在写法和结构上相似；诗
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小草之歌教学设计
小草之歌 教学设计 教学目标： 1 引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。 2 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学重、难点：
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《小草之歌》教学设计
《小草之歌》教学设计 教学目标：1.帮助学生会认6个生字，会写11个生字，理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、锁住、天涯海角”等词语。 2.引导学生诵读诗歌，体
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小草之歌教学设计
语文s版四年级上册 《小草之歌》教学设计 上街完小 蒙江 教材分析： 《小草之歌》是小学语文S版四年级上册第五单元第一篇课文，是儿童作家王宜振的一首现代诗。本课是培养学生
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小草之歌教学设计
篇一：小草之歌教学设计 《小草之歌》教案(语文s版四年级下册 ) 曲靖市麒麟区东山镇恩洪小学 张黄琼教学目标： 1指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节
