专题：仿写作文教学
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仿写作文（精选）
I’m not what I used to be. I used to be short and people usually laugh at me, but now I’m tall. I feel happier. I used to be quiet, but now I like to stay wit
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仿写作文
5月3日 听课笔记： 一、让经典文字浸润孩子的童年，让经典文字提升教师人生品质。阅读经典，把读书学习当成一种生活态度，一种生活习惯，这个读书方法值得借鉴“对我们的地方是我们的
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仿写作文
仿写作文 梅花梅花，是极平凡的。 有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。 梅花不
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仿写作文
二、三段适当写详细些，这样才能起到突出中心的作用。（指导、评析：轶凡）【学生例文２】“怪”老师（150024）黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学五年二班：刘贝妮当你第一眼看到这个
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仿写作文（推荐）
仿写作文一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。同学们都知道：广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。反之，如果阅
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小学生如何仿写作文
小学生如何仿写作文
模仿是儿童的天性，儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以模仿是他们的一种心理需要，也是儿童学习语言的基本途径之
一。仿写已不 -
5班仿写作文（最终版）
5班仿写作文（8月） 1、劝学表 吉程辉 学无所成而高三已逝。今正值高四，群雄奋起，此诚安危转折之秋也。然人人溯流而行，力争上游。举校师生不懈于内，全体领导奔波于外者，盖扬中原名校
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浅谈小学生如何仿写作文5篇范文
浅谈小学生如何仿写作文（一） [ 2009-4-2 9:52:00 | By: fengshujing88 ] 模仿是儿童的天性，儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以模仿是他们的一种
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找春天仿写作文（精选五篇）
找春天仿写作文精选8篇在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有
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谈哭---谈笑仿写作文
“谈笑”的仿写作文（2014、6、5） 姓名----- 1、谈哭（余静） 哭，是人类表达情感的一种方式，它是一种常见的面部表情。脸，只是笼统而言，哭，又与它的某些“局部”关系特别密切。 一是眼
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四季之美仿写作文五年级（合集）
四季之美仿写作文五年级在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理
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怎样学写作文基础怎样学仿写作文（共五篇）
怎样学写作文基础怎样学仿写作文在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理
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《紫藤萝瀑布》仿写作文3篇（5篇）
梅花 梅花，是极平凡的。 有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。 梅花不及牡丹的国
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我们的校园——《海滨小城》仿写作文
我们的校园——《海滨小城》仿写作文 我们的校园依偎在大山的怀抱里，门前有一条蜿蜒起伏的山路。 校园中间最显眼的是两棵紫荆树，枝条千姿百态，犹如神话传说中的千手观音。夏
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仿写作文练习对比手法（共5篇）
仿写练习：（学用对比，先抑后扬写法，细心观察生活中的小事） 风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。、 曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。 小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我
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七年级语文下册仿写作文指导教案新人教版(新)
仿 写 学情分析： 七年（1）班是个实验班，学生整体水平均衡，素质较高，学习气氛浓厚，语言表达能力强，思维比较活跃。仿写对他们来说是新的知识，要求学生思维开阔，有一定的语言积累。这对
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仿写教学设计
仿写句子学案设计 一、学习目标： 1、通过例题分析、课堂训练，认识“仿写句子”的特点，掌握仿写方法、技巧， 提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维的能力。 2、学会分
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仿写 教学设计范文大全
《仿写》教学设计平定四中 孙文娟 【教学目标】 1、了解仿写的定义、归纳仿写的方法。 2、以仿写为出发点，提高学生的写作水平。 【教学过程】 一、激趣导入。 欣赏曹植的《
